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biān zhě àn 编者按 ： běn wén 本文 shì 是 shǎo shù pài 少数派 2 0 2 5 2025 nián dù 年度 zhēng wén huó dòng 征文活动 # T e a m C a r b o n 2 5 TeamCarbon25 biāo qiān 标签 xià 下 de 的 rù wéi 入围 wén zhāng 文章 。 běn wén 本文 jǐn 仅 dài biǎo 代表 zuò zhě 作者 běn rén 本人 guān diǎn 观点 ， shǎo shù pài 少数派 zhǐ 只 lüè wēi 略微 diào zhěng 调整 pái bǎn 排版 。
jīn nián 今年 de 的 zhēng wén huó dòng 征文活动 gèng 更 yǒu 有 chuàng yì 创意 ， 「 zhǐ néng 只能 yòng 用 A I AI 」 hé 和 「 bù néng 不能 yòng 用 A I AI 」 liǎng 两 dà sài 大赛 dào 道 jī qíng 激情 P K PK ， guī jī 硅基 shēng wù 生物 hé 和 tàn jī 碳基 shēng wù 生物 dōu 都 jiāng 将 jué chū 决出 gè zì 各自 lǐng yù 领域 de 的 jiǎo jiǎo zhě 佼佼者 。 wǒ men 我们 huì 会 zài 在 zhēng wén 征文 jié shù 结束 hòu 后 tǒng yī 统一 zǔ zhī 组织 tóu piào 投票 huó dòng 活动 ， dàn 但 zài 在 zhèng shì 正式 tóu piào 投票 zhī qián 之前 ， rú guǒ 如果 nǐ 你 xǐ huān 喜欢 zhè 这 piān wén zhāng 篇文章 ， bù fáng 不妨 tōng guò 通过 chōng diàn 充电 huò 或 píng lùn 评论 de 的 fāng shì 方式 zhī chí 支持 zuò zhě 作者 ， ràng 让 nèi róng 内容 chuàng zuò zhě 创作者 huò dé 获得 gèng 更 duō wéi dù 多维度 de 的 gǔ lì 鼓励 。
yǐn zǐ 引子 ： A I AI duì 对 xiàn dài 现代 xíng yè 行业 de 的 chōng jī 冲击
yǐng shì 影视 jù fēng 飓风 T i m Tim zài 在 luó yǒng hào 罗永浩 de 的 cǎi fǎng 采访 zhōng 中 ， tòu lù 透露 chū 出 tā 他 duì 对 wèi lái 未来 A I AI chōng jī 冲击 xiàn dài 现代 xíng yè 行业 de 的 dān yōu 担忧 ， píng miàn shè jì 平面设计 hé 和 shì pín 视频 zhì zuò 制作 de 的 gǎng wèi 岗位 shù liàng 数量 yě xǔ 也许 huì 会 yīn wèi 因为 shēng chǎn lǜ 生产率 de 的 dà fú tí gāo 大幅提高 ér 而 ruì jiǎn 锐减 。 ér 而 zhè zhǒng 这种 qíng kuàng 情况 yǐ jīng 已经 kāi shǐ 开始 màn yán dào 蔓延到 le 了 gè háng gè yè 各行各业 。
yǐng shì 影视 jù fēng 飓风 T I M TIM × luó yǒng hào 罗永浩 fǎng tán 访谈 huà miàn 画面
zài 在 C C T V CCTV de 的 pín dào 频道 lǐ 里 ， hěn duō 很多 piàn duàn 片段 dōu 都 yǒu 有 yī gè 一个 xiǎn zhù 显著 de 的 biāo shí 标识 「 A I AI shēng chéng 生成 huà miàn 画面 」 guà 挂 zài 在 huà miàn 画面 de 的 yòu shàng jiǎo 右上角 1 1 。 dà liàng 大量 de 的 A I AI shēng chéng 生成 huà miàn 画面 yǐ jīng 已经 qǔ dài 取代 le 了 chuán tǒng 传统 de 的 jī qì 机器 pāi shè 拍摄 ， zhè xiē 这些 A I AI shēng chéng 生成 de 的 huà miàn 画面 suī rán 虽然 hái shì 还是 yǒu xiē 有些 wéi hé 违和 ， yě 也 yǐ jīng 已经 zú gòu 足够 qǔ dài 取代 guò qù 过去 xū yào 需要 hào fèi 耗费 dà liàng 大量 rén lì wù lì 人力物力 cái lì 财力 cái néng 才能 pāi 拍 chū lái 出来 de 的 gǔ dài 古代 chǎng jǐng 场景 。 yǐ 以 xì wēi 细微 de 的 huà miàn 画面 wéi hé gǎn lái 违和感来 huàn qǔ 换取 gāo xiào 高效 de 的 shēng chǎn lǜ 生产率 ， jié shěng 节省 le 了 dà liàng 大量 rén lì wù lì 人力物力 ， zhè shì 这是 wěn zhuàn 稳赚 bù kuī 不亏 de 的 shēng yì 生意 ， yě 也 shì 是 wèi lái 未来 de 的 lì shǐ 历史 jì lù piàn 纪录片 dǎo xiàng 导向 。 àn 按 xiàn zài 现在 A I AI de 的 fā zhǎn 发展 sù dù 速度 ， bù jiǔ 不久 zhī hòu 之后 jiù 就 kě yǐ 可以 zhēn zhèng 真正 zuò dào 做到 yǐ jiǎ luàn zhēn 以假乱真 ， qǔ dài 取代 dà bù fēn 大部分 de 的 chuán tǒng 传统 pāi shè 拍摄 。
T i m Tim zài 在 fǎng tán 访谈 lǐ 里 shuō 说 ， zài 在 tā 他 gōng sī 公司 dà duō shù 大多数 rén 人 hái 还 méi yǒu 没有 yì shí 意识 dào 到 A I AI de 的 wēi xiǎn 危险 ， zhǐ yǒu 只有 yī liǎng gè 一两个 rén yǒu 人有 zhè gè 这个 yì shí 意识 。 zhè gè 这个 shuō fǎ 说法 shì 是 hěn 很 zhèn lóng fā kuì 振聋发聩 de 的 ， lián 连 yī gè 一个 zhōng guó 中国 qián yán 前沿 de 的 kē jì 科技 zì 自 méi tǐ 媒体 gōng sī 公司 lǐ 里 de 的 yuán gōng 员工 dōu 都 méi 没 qīng chǔ 清楚 rèn shi 认识 dào 到 A I AI de 的 jù dà 巨大 qián lì 潜力 ， shuō míng 说明 xiàn zài 现在 dà duō shù 大多数 rén 人 duì 对 A I AI de 的 liǎo jiě 了解 chéng dù 程度 hái shì 还是 bù gòu 不够 shēn rù 深入 de 的 。
yǐng shì 影视 jù fēng 飓风 T I M TIM × luó yǒng hào 罗永浩 fǎng tán 访谈 huà miàn 画面
zài 再 guò 过 jǐ nián 几年 ， wǒ men 我们 zhè 这 yī jiè 一届 dà xué shēng 大学生 yě 也 yào 要 liú rù 流入 shè huì 社会 ， jìn rù 进入 gè zhǒng gè yàng 各种各样 de 的 gǎng wèi 岗位 lǐ 里 gōng zuò 工作 ， ér 而 zài 再 guò 过 jǐ nián 几年 ， A I AI duì 对 xiàn dài 现代 chǎn yè 产业 de 的 yǐng xiǎng 影响 yě 也 shèn 甚 guò yú 过于 jīn rì 今日 ， wǒ men 我们 jiāng 将 miàn lín 面临 yī gè 一个 hé 和 A I AI jié hé 结合 gèng 更 jǐn mì 紧密 de 的 shè huì 社会 。 suǒ yǐ 所以 ， wǒ 我 xiǎng 想 jī yú 基于 wǒ 我 de 的 dà xué 大学 shēng huó 生活 ， jiǎng 讲 yī xià 一下 wǒ 我 shì 是 zěn me 怎么 zài 在 dà xué 大学 lǐ 里 lì yòng 利用 A I AI lái 来 jìn xíng 进行 xué xí 学习 。
gōng yù shàn qí shì 工欲善其事 ， bì xiān lì qí qì 必先利其器
chū yú 出于 gāi 该 fāng fǎ 方法 de 的 pǔ jí xìng 普及性 kǎo lǜ 考虑 ， wǒ yào 我要 jiǎng 讲 de 的 fāng fǎ lùn 方法论 bìng 并 bù huì 不会 nà me 那么 fù zá 复杂 。 běn 本 fāng fǎ 方法 zhǐ yòng 只用 dào 到 le 了 sān gè 三个 hé xīn 核心 gōng jù 工具 ：
N o t e b o o k L M NotebookLM （ A I AI zhī shí kù 知识库 ） + O b s i d i a n Obsidian （ M a r k d o w n Markdown bǐ jì 笔记 ruǎn jiàn 软件 ） + X m i n d Xmind （ sī wéi 思维 dǎo tú 导图 gōng jù 工具 〔 kě 可 xuǎn 选 〕 ） 。
wǒ xiān 我先 jiǎn dān 简单 jiè shào 介绍 yī xià 一下 zhè xiē 这些 ruǎn jiàn 软件 ：
N o t e b o o k L M NotebookLM
N o t e b o o k L M NotebookLM shì 是 G o o g l e Google tuī chū 推出 de 的 zhī shí kù 知识库 chǎn pǐn 产品 ， néng gòu 能够 jī yú 基于 yòng hù 用户 shàng chuán 上传 de 的 zī liào 资料 ， lái 来 huí dá 回答 yòng hù 用户 tí chū 提出 de 的 wèn tí 问题 ， yě 也 kě yǐ 可以 gēn jù 根据 zī liào 资料 shēng chéng 生成 yīn pín 音频 、 shì pín 视频 、 tú biǎo 图表 、 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 děng 等 。
rú guǒ 如果 nǐ 你 méi fǎ 没法 shǐ yòng 使用 N o t e b o o k L M NotebookLM ， yě 也 kě yǐ 可以 yòng 用 téng xùn 腾讯 de 的 i m a ima — — dā zài 搭载 le 了 D e e p S e e k DeepSeek V 3 . 2 V3.2 hé 和 H u n y u a n Hunyuan 2 . 0 2.0 ， xiāng duì 相对 yú 于 N o t e b o o k L M NotebookLM ， kě néng 可能 mó xíng 模型 xìng néng 性能 bǐ jiào 比较 ruò 弱 ， bù guò 不过 yǐ jīng 已经 zú gòu 足够 wán chéng 完成 qí 其 zuò wéi 作为 zhī shí kù 知识库 de 的 zuì 最 hé xīn 核心 gōng néng 功能 ： yuè dú 阅读 yòng hù 用户 shàng chuán 上传 de 的 xìn xī 信息 bìng 并 gēn jù 根据 yǐ yǒu 已有 xìn xī 信息 zuò chū 做出 huí dá 回答 。
O b s i d i a n Obsidian shì 是 yī kuǎn 一款 duì 对 gè rén 个人 wán quán miǎn fèi 完全免费 de 的 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 de 的 biān jí qì 编辑器 。
zhè lǐ 这里 tuī jiàn 推荐 O b s i d i a n Obsidian shì yīn wèi 是因为 tā 它 duì 对 gè rén yòng hù 个人用户 miǎn fèi 免费 ， zhī chí 支持 R o a m Roam R e s e a r c h Research de 的 shuāng xiàng 双向 liàn jiē 链接 jī zhì 机制 ， hé 和 běn dì huà 本地化 de 的 cún chǔ 存储 。 tā 它 wén jiàn 文件 běn dì huà 本地化 cún chǔ 存储 de 的 tè diǎn 特点 ， ràng 让 tā 它 zài 在 rú jīn 如今 de 的 A I AI shí dài 时代 shí fēn 十分 chī xiāng 吃香 ， běn dì 本地 wén jiàn 文件 jiē rù 接入 A I AI shí fēn 十分 jiǎn dān 简单 ， zhǐ 只 xū yào 需要 jiāng 将 A I AI jiē rù 接入 nǐ 你 de 的 wén jiàn jiā 文件夹 jiù 就 kě yǐ 可以 le 了 。
《 O b s i d i a n Obsidian zài 在 A I AI shí dài 时代 yáo yáo lǐng xiān 遥遥领先 ! | L i n k i n g Linking Y o u r Your T h i n k i n g Thinking w i t h with N i c k Nick M i l o Milo 》 shì pín 视频 huà miàn 画面
xiāng bǐ 相比 qí tā 其他 bǐ jì 笔记 ruǎn jiàn 软件 ， bǐ rú 比如 qián 前 jǐ nián 几年 fēng mǐ yī shí 风靡一时 de 的 N o t i o n Notion ， suī rán 虽然 gōng néng fēng fù 功能丰富 ， dàn shì 但是 wén jiàn 文件 zhǐ 只 zài 在 yún duān 云端 cún chǔ 存储 ， dǎ kāi 打开 bǐ jì 笔记 yǒu shí 有时 bìng 并 bù 不 fāng biàn 方便 ， lián jiē 连接 A I AI de huà 的话 jiù 就 zhǐ néng 只能 gòu mǎi 购买 N o t i o n Notion A I AI de 的 fāng àn 方案 ， bìng 并 bù néng zì jǐ 不能自己 jiē rù 接入 A I AI 。
N o t i o n Notion huì yuán 会员 de 的 guān wǎng 官网 dìng jià 定价
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dāng rán 当然 nǐ 你 yě 也 kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 qí tā 其他 zhī chí 支持 xiāng tóng 相同 gōng néng 功能 de 的 bǐ jì 笔记 ruǎn jiàn 软件 ， bì jìng 毕竟 O b s i d i a n Obsidian de 的 shàng 上 shǒu 手 xū yào 需要 yī xiē 一些 shí jiān 时间 ， ruò xiǎng 若想 liǎo jiě 了解 O b s i d i a n Obsidian hé 和 qí 其 bèi hòu 背后 de 的 kǎ piàn hé 卡片盒 bǐ jì 笔记 fǎ 法 ， kě yǐ 可以 kàn 看 shǎo shù pài 少数派 wáng 王 zhǎng guì de 掌柜的 wén zhāng 文章 ： wán zhuǎn 玩转 O b s i d i a n Obsidian 0 1 01 ： dǎ zào 打造 zhī shí 知识 xún huán 循环 lì qì 利器 。
wèi le 为了 hòu wén 后文 de 的 shùn lì 顺利 zhǎn kāi 展开 ， wǒ 我 zài 在 zhè lǐ 这里 jiǎn lüè 简略 dì shuō 地说 yī xià 一下 kǎ piàn hé 卡片盒 bǐ jì 笔记 fǎ 法 hé 和 O b s i d i a n Obsidian de 的 zěn me 怎么 jié hé 结合 ：
yī zhāng 一张 kǎ piàn 卡片 jù yǒu 具有 jīng jiǎn 精简 hé 和 wán zhěng 完整 de 的 tè diǎn 特点 。 2 2
zài 在 O b s i d i a n Obsidian zhōng 中 ， nǐ 你 kě yǐ 可以 tōng guò 通过 [ [ ] ] de 的 fāng shì 方式 gěi 给 yī piàn 一片 wén zì 文字 chuàng jiàn 创建 「 shuāng liàn 双链 」 。 bǐ rú 比如 zài 在 「 āi jí 埃及 」 de 的 kǎ piàn 卡片 bǐ jì 笔记 zhōng 中 ， yǐ 以 [ [ fǎ lǎo 法老 ] ] de 的 fāng shì 方式 ， wèi 为 bǐ jì 笔记 「 āi jí 埃及 」 hé 和 「 fǎ lǎo 法老 」 chuàng jiàn 创建 shuāng xiàng 双向 liàn jiē 链接 。
zài 在 O b s i d i a n Obsidian zhōng 中 chuàng jiàn 创建 shuāng xiàng 双向 liàn jiē 链接 yǎn shì 演示
X m i n d Xmind ： wèi shén me 为什么 X M i n d XMind shì 是 kě xuǎn 可选 de 的 ？ yīn wèi 因为 tā 它 běn zhì 本质 shàng 上 hái shì 还是 yī gè 一个 zuò 做 bǐ jì 笔记 de 的 ruǎn jiàn 软件 ， kě yǐ 可以 zhí jiē 直接 yòng 用 O b s i d i a n Obsidian dài tì 代替 ， bù guò 不过 qí 其 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 de 的 kě shì huà 可视化 xíng shì 形式 bǐ 比 O b s i d i a n Obsidian de 的 chún wén zì 纯文字 xíng shì 形式 gèng jiā 更加 yì dú 易读 。 ér 而 zuì 最 zhòng yào 重要 de 的 shì 是 X M i n d XMind shì 是 kě yǐ 可以 jiāng dǎo tú 将导图 zhí jiē 直接 dǎo chū 导出 wèi 为 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 de 的 ， kě yǐ 可以 jiào 较 hǎo 好 de 地 zài 在 N o t e b o o k L M NotebookLM hé 和 O b s i d i a n Obsidian liú tōng 流通 。 dāng rán 当然 rú guǒ 如果 nǐ 你 xí guàn 习惯 qí tā 其他 de 的 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 ruǎn jiàn 软件 ， zhǐ yào 只要 tā 它 néng gòu 能够 dǎo chū 导出 wèi 为 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 de 的 wén jiàn 文件 ， yě 也 shì 是 tuī jiàn 推荐 shǐ yòng 使用 de 的 。
A I AI shí dài 时代 de 的 tōng yòng 通用 yǔ yán 语言 ： M a r k d o w n Markdown
M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 yǐ jīng 已经 dàn shēng 诞生 xǔ jiǔ 许久 ， zài 在 rú jīn 如今 de 的 A I AI shí dài 时代 kě yǐ 可以 shuō 说 gèng shì 更是 fā guāng 发光 fā rè 发热 。 rú guǒ 如果 nǐ 你 bù 不 zhī dào 知道 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 shì 是 shén me 什么 ， qǐng 请 róng xǔ 容许 wǒ yòng 我用 jǐ jù huà 几句话 jiǎn dān 简单 miáo shù 描述 yī xià 一下 。
rú guǒ 如果 nǐ 你 zhù yì 注意 dào 到 měi cì 每次 fù zhì 复制 A I AI shēng chéng 生成 de 的 nèi róng 内容 shí 时 ， nà xiē 那些 jiā cū 加粗 de 的 zì tǐ 字体 huì 会 bèi 被 「 * * 」 bāo guǒ 包裹 zhù 住 ， nà gè 那个 jiù shì 就是 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 。 yī zhǒng 一种 tōng guò 通过 chún 纯 wén běn 文本 de 的 fāng shì 方式 lái 来 gěi 给 wén běn 文本 jiā shàng 加上 kě shì huà 可视化 de 的 gé shì 格式 ， bǐ rú 比如 jiā cū 加粗 — — 「 * * 」 、 xié tǐ 斜体 — — 「 * 」 、 gāo liàng 高亮 — — 「 = = 」 děng 等 fāng shì 方式 ， shǎo shù pài 少数派 de 的 wén zhāng 文章 biān jí qì 编辑器 jiù shì 就是 zhī chí 支持 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 dǎo rù 导入 de 的 3 3 。 A I AI néng 能 dú dǒng 读懂 M a r k d o w n Markdown yǔ yán 语言 ， tóng shí 同时 tā 它 yě 也 shì 是 yùn yòng 运用 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 lái 来 shū chū 输出 huí dá 回答 de 的 。
M a r k d o w n Markdown yǔ yán 语言 yòng 用 「 # 」 de 的 shù liàng 数量 gěi 给 bù tóng 不同 biāo tí 标题 yǐ 以 bù tóng 不同 céng jí 层级 ， qí yòng 其用 chún 纯 wén běn 文本 jiù 就 kě yǐ 可以 biǎo shì 表示 chū 出 kě shì huà 可视化 de 的 céng jí 层级 guān xì 关系 ； tóng shí 同时 ， kě yǐ 可以 yòng 用 shàng shù 上述 de 的 sān zhǒng 三种 fāng shì 方式 lái 来 gěi 给 wén zì 文字 biāo zhù 标注 zhòng diǎn 重点 ； M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 shèn zhì 甚至 kě yǐ 可以 yòng chún 用纯 wén běn 文本 de 的 gé shì 格式 biǎo shì 表示 chū 出 biǎo gé 表格 hé 和 dài mǎ 代码 kuài 块 。 zhè shì 这是 yī bān 一般 chún 纯 wén běn 文本 nán yǐ 难以 zuò dào 做到 de 的 。
ér 而 yǐ 以 W o r d Word wèi 为 dài biǎo 代表 de 的 fù 富 wén běn gé shì 文本格式 zài 在 hé 和 A I AI de 的 jié hé 结合 guò chéng 过程 zhōng 中 yě 也 cún zài 存在 yí dìng 一定 de 的 wèn tí 问题 ：
wú fǎ 无法 bǎ fù 把富 wén běn gé shì 文本格式 zhí jiē 直接 fàng zài 放在 liáo tiān 聊天 kuāng zhōng 框中 ， xū yào 需要 tōng guò 通过 wén jiàn 文件 de 的 xíng shì 形式 （ bǐ rú 比如 W o r d Word wén dàng 文档 ）
A I AI yuè dú 阅读 fù 富 wén běn gé shì 文本格式 huì 会 xiāo hào 消耗 gèng 更 duō 多 de 的 t o k e n token
fù 富 wén běn 文本 de 的 dú qǔ 读取 guò chéng 过程 kě néng 可能 huì 会 dǎo zhì 导致 gé shì 格式 cuò luàn 错乱 ， jìn ér 进而 dǎo zhì 导致 A I AI chū xiàn 出现 luó jí 逻辑 cuò wù 错误 。
ér 而 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 tōng guò 通过 chún 纯 wén běn gé shì 文本格式 lái 来 biǎo dá 表达 céng jí 层级 guān xì 关系 shì 是 A I AI kě yǐ 可以 yuè dú 阅读 lǐ jiě 理解 dào 到 de 的 。
zhè yàng 这样 de 的 céng jí 层级 guān xì 关系 hěn 很 zhòng yào 重要 ， xìn xī 信息 tōng guò 通过 bù tóng 不同 de 的 céng jí 层级 zhěng hé 整合 qǐ lái 起来 ， cái néng 才能 jǐng rán yǒu xù 井然有序 ， yì yú 易于 lǐ jiě 理解 。 zhè 这 hé 和 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 de 的 běn zhì 本质 shì 是 xiāng sì 相似 de 的 。
kě yǐ 可以 shuō 说 ， M a r k d o w n Markdown zhè zhǒng 这种 qīng liàng huà 轻量化 de 的 biāo jì 标记 yǔ yán 语言 ， shì 是 A I AI shí dài 时代 de 的 tōng yòng 通用 yǔ yán 语言 ， dàn 但 qí běn zhì 其本质 shì 是 shén me 什么 ne 呢 ？ hái shì 还是 shù zì huà 数字化 。 xìn xī 信息 zhǐ yǒu 只有 shù zì huà 数字化 ， cái néng 才能 bèi 被 jì suàn jī 计算机 ， bèi 被 rén gōng zhì néng 人工智能 lì yòng 利用 ， M a r k d o w n Markdown yǔ yán 语言 zhǐ shì 只是 yī gè 一个 gāo xiào lǜ 高效率 de 的 qiáo liáng 桥梁 ， lián jiē 连接 zhe 着 rén nǎo 人脑 hé 和 jī qì 机器 。
rú guǒ 如果 shì 是 yòng 用 chuán tǒng 传统 de 的 jì bǐ jì 记笔记 fāng shì 方式 — — shǒu xiě 手写 ， zhè zhǒng 这种 fāng shì 方式 hé 和 shù zì huà 数字化 de 的 zhuǎn huàn 转换 xiào lǜ 效率 bù gāo 不高 ， yào 要 gēn 跟 jì suàn jī 计算机 hé 和 A I AI jié hé 结合 xiāng dāng 相当 má fan 麻烦 — — yī bān lái shuō 一般来说 ， rú guǒ 如果 yào 要 bǎ shǒu 把手 xiě 写 chū lái 出来 de 的 dōng xi 东西 shù zì huà 数字化 ， jiù 就 xū yào 需要 jiāng 将 shǒu xiě 手写 de 的 bǐ jì 笔记 pāi 拍 chéng 成 zhào piàn 照片 ， zài 再 jìn xíng 进行 O C R OCR tí qǔ 提取 ， dàn shì 但是 zì shēn 自身 de 的 zì jì 字迹 hé 和 pái bǎn 排版 hěn 很 yǐng xiǎng 影响 A I AI de 的 shí bié 识别 ， shù zì huà 数字化 de 的 xiào guǒ 效果 bù jiā 不佳 。
wǒ 我 de 的 jù tǐ 具体 gòu jiàn 构建 guò chéng 过程
zài 在 jiǎng 讲 jù tǐ 具体 luò shí 落实 zhī qián 之前 ， wǒ xiān 我先 lái jiǎng 来讲 yī xià 一下 wǒ 我 de 的 xué xí 学习 fāng shì 方式 zài 在 dāng shí 当时 shì 是 zěn me 怎么 jìn xíng 进行 zhuǎn huàn 转换 de 的 。 bù guò 不过 qǐng 请 xiān 先 jì zhù 记住 yī gè 一个 qián tí 前提 ： wǒ 我 shì 是 yī gè 一个 rén wén 人文 shè kē 社科 fāng xiàng 方向 de 的 xué shēng 学生 ， wǒ 我 de 的 cāo zuò 操作 fāng shì 方式 gēn 跟 lǐ gōng kē 理工科 fāng xiàng 方向 de 的 xué shēng 学生 kě néng 可能 yǒu suǒ 有所 chā bié 差别 ， dàn 但 zǒng tǐ 总体 sī lù 思路 shì 是 yī zhì 一致 de 的 ， qiě 且 zhè gè 这个 sī lù 思路 bù zhǐ 不止 yú 于 xué shēng 学生 ， yě 也 shì hé 适合 suǒ yǒu 所有 zài 在 xué xí 学习 de 的 rén 人 。
chuán tǒng 传统 de 的 zhǐ bǐ 纸笔 zǔ hé 组合
zǔ hé 组合 fāng shì 方式 ： lián xiǎng 联想 xiǎo xīn 小新 píng bǎn 平板 P r o Pro G T GT + lián xiǎng 联想 shǒu xiě bǐ 手写笔 P r o Pro + N o t e i n Notein
píng jià 评价 ： chuán tǒng 传统 de 的 zhǐ bǐ 纸笔 zǔ hé 组合 ， zhǐ bù guò 只不过 shí xiàn 实现 fāng shì 方式 gǎi chéng 改成 le 了 shù zì 数字 shè bèi 设备 。 jiǎn dān 简单 de 的 shū shì 舒适 ， fú hé 符合 xí guàn 习惯 ， zì yóu dù 自由度 hé 和 gè xìng huà 个性化 chéng dù 程度 kě yǐ 可以 hěn 很 gāo 高 ； dàn 但 shù zì huà 数字化 kùn nán 困难 。
wèi le 为了 néng gòu 能够 biàn xié 便携 de 地 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 zuò 做 bǐ jì 笔记 ， wǒ 我 fàng qì 放弃 le 了 2 . 5 2.5 k g kg zhòng 重 de 的 yóu xì 游戏 běn 本 ， zhuǎn xiàng 转向 le 了 ān zhuó 安卓 píng bǎn 平板 + shǒu xiě bǐ 手写笔 de 的 zǔ hé 组合 。 yī 一 kāi shǐ 开始 ， wǒ 我 mǎi 买 le 了 yī gè 一个 lián xiǎng 联想 xiǎo xīn 小新 P r o Pro G T GT hé 和 tā 它 fù zèng 附赠 de 的 yī zhī 一支 lián xiǎng 联想 shǒu xiě bǐ 手写笔 P r o Pro ， zài 在 N o t e i n Notein shàng 上 jì bǐ jì 记笔记 。
zhè zhǒng 这种 zǔ hé 组合 fāng shì 方式 hái 还 suàn 算 bù cuò 不错 ， zhǐ shì 只是 yǒu xiē 有些 shí hòu 时候 jì bǐ jì 记笔记 sù dù 速度 gēn bù shàng 跟不上 lǎo shī 老师 jiǎng kè 讲课 de 的 sù dù 速度 。 zhè 这 hé 和 gāo zhōng 高中 de 的 zuò 做 bǐ jì 笔记 jī běn shàng 基本上 lèi shì 类似 ， dōu 都 xū yào 需要 zài 在 kè hòu 课后 kàn zhe 看着 P P T PPT chóng xīn 重新 bǔ 补 bǐ jì 笔记 。 zhè zhǒng 这种 fāng shì 方式 chuán tǒng 传统 dàn 但 yǒu xiào 有效 ， bì jìng 毕竟 shí èr nián 十二年 lái 来 de 的 jiào yù 教育 dōu 都 zài 在 guàn chè 贯彻 zhè zhǒng 这种 jì bǐ jì 记笔记 fāng fǎ 方法 ， dāng rán 当然 shì 是 zuì 最 shú liàn 熟练 ， ér qiě 而且 gèng 更 fú hé 符合 dāng dài 当代 xué shēng 学生 de 的 xué xí 学习 xí guàn 习惯 de 的 。
dàn shì 但是 wèi shén me 为什么 wǒ 我 zuì hòu 最后 fàng qì 放弃 le 了 zhè zhǒng 这种 zuò fǎ 做法 ne 呢 ？ zuì 最 zhǔ yào 主要 de 的 yuán yīn 原因 hái shì 还是 yīn wèi 因为 qí 其 méi yǒu 没有 chù jí 触及 shù zì 数字 shí dài 时代 xué xí 学习 de 的 běn zhì 本质 ： shù zì huà 数字化 ； ér 而 dà xué shēng 大学生 yǔ 与 zhōng xiǎo xué shēng 中小学生 bù tóng 不同 de 的 shì 是 ， dà xué shēng 大学生 kě yǐ 可以 suí shí suí dì 随时随地 jiē chù 接触 shù zì 数字 shè bèi 设备 （ shàng kè 上课 shōu 收 shǒu jī 手机 de 的 xué xiào 学校 lìng 另 shuō 说 ） 。 zhè zhǒng 这种 shēng chǎn gōng jù 生产工具 de 的 biàn huà 变化 shì bì huì 势必会 dǎo zhì 导致 shēng chǎn fāng shì 生产方式 de 的 biàn huà 变化 ， suǒ yǐ 所以 bì xū 必须 yào 要 jìn xíng 进行 shēng chǎn fāng shì 生产方式 de 的 gé xīn 革新 。 zuì zhōng 最终 wǒ 我 fàng qì 放弃 le 了 zhè zhǒng 这种 fāng shì 方式 ， yīn wèi 因为 zhè yàng 这样 zuò 做 chū lái 出来 de 的 bǐ jì 笔记 lì yòng xiào lǜ 利用效率 bù gāo 不高 。
cháng shì 尝试 yòng 用 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 lái 来 jì bǐ jì 记笔记
zǔ hé 组合 fāng shì 方式 ： lián xiǎng 联想 xiǎo xīn 小新 píng bǎn 平板 P r o Pro G T GT + yuán chǎng 原厂 jiàn pán 键盘 + X M i n d XMind
píng jià 评价 ： ruǎn jiàn 软件 shēng tài 生态 + yìng jiàn 硬件 quē xiàn 缺陷 dǎo zhì 导致 shǐ yòng 使用 tǐ yàn 体验 bù jiā 不佳 ； dàn 但 yǐ jīng 已经 wán chéng 完成 le 了 xìn xī 信息 de 的 shù zì huà 数字化 。
jī yú 基于 wǒ 我 yǐ yǒu 已有 de 的 zhuāng bèi 装备 ， wǒ 我 xuǎn zé 选择 gěi 给 zì jǐ 自己 de 的 píng bǎn 平板 pèi 配 le 了 yī gè 一个 jiàn pán 键盘 （ 2 9 9 299 ） ， bìng 并 shǐ yòng 使用 X M i n d XMind sī wéi 思维 dǎo tú 导图 。 zhè zhǒng 这种 zǔ hé 组合 fāng shì 方式 yǐ jīng 已经 dá dào 达到 shù zì huà 数字化 de 的 biāo zhǔn 标准 le 了 ， suǒ yǒu 所有 de 的 xìn xī 信息 dōu 都 yòng 用 jì suàn jī 计算机 shàng 上 de 的 zì fú 字符 lái 来 biǎo shì 表示 。 ér qiě 而且 zhè yàng 这样 zuò 做 bǐ jì 笔记 de 的 sù dù 速度 yě 也 bù màn 不慢 ， zài 在 kè shàng 课上 yī bān 一般 yě 也 néng 能 gēn shàng 跟上 lǎo shī 老师 de 的 jié zòu 节奏 。
rú guǒ 如果 nǐ 你 xiàng 像 wǒ 我 yī yàng 一样 ， zài 在 shàng kè 上课 de 的 shí hòu 时候 huì yòng 会用 ān zhuó 安卓 píng bǎn 平板 + X M i n d XMind zuò 做 dà liàng 大量 de 的 bǐ jì 笔记 ， nà 那 nǐ 你 jiù 就 xū yào 需要 miàn duì 面对 X M i n d XMind sī wéi 思维 dǎo tú 导图 zài 在 píng bǎn 平板 shàng 上 de 的 yī xiē 一些 wèn tí 问题 。 zuì 最 míng xiǎn 明显 de 的 wèn tí 问题 shì 是 ： dāng 当 wén běn 文本 liàng 量 hé 和 fēn zhī 分支 zēng duō 增多 de 的 shí hòu 时候 ， X M i n d XMind huì 会 yuè lái yuè 越来越 kǎ 卡 ， zuì zhōng 最终 bēng kuì 崩溃 tuì chū 退出 。 bù guò 不过 zhè dà 这大 gài lǜ 概率 hái 还 zhǐ shì 只是 gè rén 个人 yuán yīn 原因 — — lián xiǎng 联想 xì tǒng 系统 de 的 bù 不 wěn dìng 稳定 hé 和 wǒ 我 8 + 1 2 8 8+128 de 的 gài bǎn 丐版 pèi zhì 配置 。 suī rán 虽然 què shí 确实 miǎn qiǎng 勉强 néng 能 yòng 用 ， dàn huì 但会 ràng 让 tǐ yàn 体验 dà dǎ zhé kòu 大打折扣 。
tóng shí 同时 ， ān zhuó 安卓 duān de 端的 X M i n d XMind xiāng bǐ 相比 zhuō miàn 桌面 duān de 端的 X M i n d XMind yě 也 huì shǎo 会少 yī xiē 一些 gè xìng huà 个性化 de 的 gōng néng 功能 。 zuì 最 míng xiǎn 明显 de 的 yīng gāi 应该 shì 是 zì tǐ 字体 wèn tí 问题 。 zài 在 ān zhuó 安卓 xì tǒng 系统 shàng 上 ān zhuāng 安装 zì tǐ 字体 bìng 并 bú shì 不是 yī jiàn 一件 hěn 很 jiǎn dān 简单 de 的 shì qíng 事情 ， dàn 但 zài 在 M a c Mac hé 和 W i n d o w s Windows shàng 上 què shí 确实 xiāng duì 相对 jiǎn dān 简单 。
zōng shàng suǒ shù 综上所述 ， wǒ 我 tuī jiàn 推荐 zhè gè 这个 xì tǒng 系统 yòng 用 xiāng duì 相对 gāo xìng néng 高性能 bǐ jì běn 笔记本 huì 会 gèng hǎo 更好 yī diǎn 一点 。
suī rán 虽然 tǐ yàn 体验 yǒu diǎn 有点 zāo gāo 糟糕 ， bù guò 不过 zhì shǎo 至少 hái shì 还是 zǔ chéng 组成 le 了 yī gè 一个 tōng guò 通过 jiàn pán shū rù 键盘输入 ， yǐ 以 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 fāng shì 方式 chéng xiàn 呈现 de 的 bǐ jì 笔记 xì tǒng 系统 。 zhè yàng 这样 de 的 hǎo chu 好处 jiù shì 就是 bǐ jì 笔记 gēn jù 根据 céng jí 层级 fēn bù 分布 ， gèng 更 yǒu lì yú 有利于 zhī shí 知识 de 的 gǒng gù 巩固 hé 和 fù xí 复习 。
dàn shì 但是 zhè xiē 这些 shù jù 数据 jì rán 既然 yǐ jīng 已经 shù zì huà 数字化 qiě 且 chǔ cún 储存 zài 在 běn dì 本地 ， nà 那 pèi hé 配合 shàng 上 O b s i d i a n Obsidian de 的 shuāng xiàng 双向 liàn jiē 链接 jī zhì 机制 qǐ 岂 bú shì 不是 hái 还 néng 能 shùn biàn 顺便 dā jiàn 搭建 zì jǐ 自己 de 的 zhī shí 知识 tǐ xì 体系 ？ bìng qiě 并且 X M i n d XMind zhī chí 支持 jiāng 将 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 dǎo chū 导出 chéng 成 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 ， zhè 这 zhèng hǎo 正好 shì 是 O b s i d i a n Obsidian xū yào 需要 de 的 。
yǔ 与 kǎ piàn hé 卡片盒 bǐ jì 笔记 fǎ 法 jié hé 结合
zǔ hé 组合 fāng shì 方式 ： lián xiǎng 联想 xiǎo xīn 小新 píng bǎn 平板 P r o Pro G T GT + yuán chǎng 原厂 jiàn pán 键盘 + O b s i d i a n Obsidian & X M i n d XMind sī wéi 思维 dǎo tú 导图
píng jià 评价 ： jiē rù 接入 le 了 O b s i d i a n Obsidian ， wán chéng 完成 le 了 bǐ jì 笔记 hé 和 kǎ piàn hé 卡片盒 bǐ jì 笔记 fǎ 法 de 的 jié hé 结合 ， yǐ jīng 已经 shì 是 yī gè 一个 wán bèi 完备 de 的 xì tǒng 系统 le 了 。
běn dì huà 本地化 de 的 shù jù 数据 tōng guò 通过 X M i n d XMind dǎo chū 导出 wèi 为 gèng 更 tōng yòng 通用 de 的 gé shì 格式 — — M a r k d o w n Markdown ， shǐ 使 qí néng 其能 zài 在 O b s i d i a n Obsidian zhōng 中 chǔ cún 储存 hé 和 lì yòng 利用 。 tú zhōng 图中 yòu cè 右侧 shì 是 X M i n d XMind de 的 bǐ jì 笔记 gé shì 格式 ， zuǒ cè 左侧 shì 是 dǎo chū 导出 wèi 为 M a r k d o w n Markdown zhī hòu 之后 ， zài 在 O b s i d i a n Obsidian lǐ miàn 里面 de 的 chéng xiàn 呈现 xiào guǒ 效果 。
X M i n d XMind dǎo chū 导出 wèi 为 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 hòu 后 de 的 xiào guǒ 效果
kě yǐ 可以 tōng guò 通过 zài 在 X M i n d XMind zuò 做 bǐ jì 笔记 de 的 shí hòu 时候 ， shǒu dòng 手动 gěi 给 zhòng yào 重要 gài niàn 概念 jiā shàng 加上 [ [ ] ] de 的 gé shì 格式 ， biàn 便 néng 能 zài 在 dǎo chū 导出 wèi 为 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 zhī hòu 之后 ， zài 在 O b s i d i a n Obsidian zhōng 中 xiǎn shì 显示 wèi 为 「 shuāng liàn 双链 」 ， cóng ér 从而 gòu jiàn 构建 zhī shí 知识 tǐ xì 体系 。
O b s i d i a n Obsidian zhōng 中 de 的 yī zhāng 一张 “ kǎ piàn 卡片 ”
jiāng 将 bù tóng 不同 “ kǎ piàn 卡片 ” liàn jiē 链接 zhī hòu 之后 gòu chéng 构成 de 的 “ zhī shí 知识 tǐ xì 体系 ”
zhè zhǒng 这种 fāng fǎ 方法 tōng guò 通过 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 zhè gè 这个 méi jiè 媒介 ， jiāng 将 O b s i d i a n Obsidian hé 和 X M i n d XMind zhè 这 liǎng gè 两个 ruǎn jiàn 软件 liàn jiē 链接 qǐ lái 起来 ， ràng 让 zhī shí 知识 guǎn lǐ 管理 gèng jiā 更加 gāo xiào 高效 。
zhè xiē 这些 zhòng yào 重要 gài niàn 概念 kǎ piàn 卡片 nèi róng 内容 de 的 bǔ chōng 补充 ， kě yǐ 可以 liú 留 dào 到 kè hòu 课后 huò zhě 或者 fù xí 复习 jiē duàn 阶段 。 tōng guò 通过 yùn yòng 运用 zì jǐ 自己 yǐ jīng 已经 xué wán 学完 de 的 zhī shí 知识 lái 来 jìn xíng 进行 shū chū 输出 ， cóng ér 从而 gǒng gù 巩固 zhī shí 知识 hé 和 chá quē 查缺 bǔ lòu 补漏 ， zhè zhǒng 这种 zuò fǎ 做法 tóng shí 同时 jié hé 结合 le 了 fèi màn 费曼 xué xí 学习 fǎ 法 4 4 。
jiē rù 接入 rén gōng zhì néng 人工智能 （ N o t e b o o k L M NotebookLM ）
zǔ hé 组合 fāng shì 方式 ： X M i n d XMind → O b s i d i a n Obsidian → N o t e b o o k L M NotebookLM
píng jià 评价 ： xiāng bǐ 相比 shàng 上 yī gè 一个 zǔ hé 组合 fāng shì 方式 zhǐ shì 只是 zēng jiā 增加 le 了 yī gè 一个 A I AI rù kǒu 入口 ， dàn shì 但是 tōng guò 通过 A I AI jì shù 技术 lái 来 wán chéng 完成 duì 对 zī liào 资料 de 的 zhěng lǐ 整理 hé 和 shū chū 输出 ， jiù shì 就是 běn cì 本次 xué xí 学习 fāng fǎ 方法 de 的 hé xīn 核心 。
yóu yú 由于 wǒ men 我们 yī zhí 一直 shì 是 tōng guò 通过 běn dì 本地 M a r k d o w n Markdown wén jiàn 文件 lái 来 guǎn lǐ 管理 zhī shí 知识 ， wǒ men 我们 néng gòu 能够 hěn 很 hǎo 好 de 地 jiāng 将 zhè xiē 这些 shù jù 数据 gēn 跟 rén gōng zhì néng 人工智能 xiāng jié hé 相结合 。 N o t e b o o k L M NotebookLM shì 是 yī gè 一个 dī 低 mén kǎn 门槛 de 的 qiáng lì 强力 zhī shí 知识 zhěng lǐ 整理 zhù shǒu 助手 ， zài 在 2 0 2 5 2025 nián mò 年末 bào huǒ 爆火 。 qí 其 shēng chéng 生成 P P T PPT de 的 gōng néng 功能 shòu dào 受到 hěn duō 很多 rén 人 de 的 qīng lài 青睐 ， dàn shì 但是 wǒ yòng 我用 tā 它 bú shì 不是 shēng chéng 生成 P P T PPT ， ér shì 而是 jìn xíng 进行 zhī shí 知识 guǎn lǐ 管理 hé 和 fù xí 复习 。 tā 它 de 的 shū rù 输入 zhī chí 支持 hěn 很 duō zhǒng bù tóng 多种不同 gé shì 格式 de 的 wén jiàn 文件 ， qí zhōng 其中 zhī yī 之一 jiù shì 就是 M a r k d o w n Markdown 。 jiāng 将 wǒ men 我们 de 的 bǐ jì 笔记 dǎo rù 导入 N o t e b o o k L M NotebookLM ， G o o g l e Google de 的 G e m i n i Gemini jiù 就 huì 会 yuè dú 阅读 wǒ men 我们 shū rù 输入 jìn qù 进去 de 的 zī liào 资料 ， bìng 并 yùn yòng 运用 shū rù 输入 wén jiàn 文件 zhōng 中 de 的 xìn xī 信息 lái 来 huí dá 回答 wǒ men 我们 de 的 wèn tí 问题 ， rán hòu 然后 gěi chū 给出 qí 其 huí dá 回答 wèn tí 问题 shí suǒ 时所 yǐn yòng 引用 de 的 xìn xī 信息 lái yuán 来源 ， cóng ér 从而 jiǎn shǎo 减少 A I AI de 的 huàn jué 幻觉 lǜ 率 。 qí shí 其实 jiù shì 就是 R A G RAG （ R e t r i e v a l Retrieval - A u g m e n t e d Augmented G e n e r a t i o n Generation ， jiǎn suǒ 检索 zēng qiáng 增强 shēng chéng 生成 ） 。
N o t e b o o k L M NotebookLM jī chǔ 基础 gōng néng 功能 jiè shào 介绍
N o t e b o o k L M NotebookLM tí gōng 提供 le 了 duō zhǒng 多种 xué xí 学习 fāng shì 方式 ， wǒ men 我们 kàn 看 zhè zhāng 这张 tú piàn 图片 ， kě yǐ 可以 kàn dào 看到 N o t e b o o k L M NotebookLM hái 还 zhī chí 支持 ：
N o t e b o o k L M NotebookLM zhōng 中 kāi xiāng 开箱 jí yòng 即用 de 的 gōng néng 功能
A u d i o Audio O v e r v i e w Overview ： gēn jù 根据 lái yuán 来源 shēng chéng 生成 xiāng yìng 相应 de 的 bō kè 播客 。
A u d i o Audio O v e r v i e w Overview jiè miàn 界面
zhè gè 这个 bō kè 播客 hěn 很 yǒu yì si 有意思 ， mò rèn 默认 xíng shì 形式 shì 是 liǎng gè 两个 zhǔ chí rén 主持人 hù xiāng 互相 duì huà 对话 。 dāng rán 当然 nǐ 你 yě 也 kě yǐ 可以 tōng guò 通过 gēng gǎi 更改 tā 它 de 的 shēng chéng 生成 shè zhì 设置 ， shí xiàn 实现 qí tā 其他 gè xìng huà 个性化 gōng néng 功能 。
A u d i o Audio O v e r v i e w Overview de 的 shè zhì 设置 jiè miàn 界面
kě yǐ 可以 kàn dào 看到 ， lǐ miàn 里面 yǒu 有 shēn rù 深入 tán huà 谈话 、 jiǎn bào 简报 、 píng lùn 评论 、 biàn lùn 辩论 děng 等 yǐ jīng 已经 tí gōng 提供 de 的 xíng shì 形式 ， zhè xiē 这些 xíng shì 形式 yǐ jīng 已经 shí fēn 十分 xīn xiān 新鲜 le 了 。 tā 它 shēng chéng 生成 de 的 yīng wén 英文 bō kè 播客 kǒu yǔ 口语 shí fēn 十分 biāo zhǔn 标准 ， zhōng wén 中文 jiù 就 bǐ jiào 比较 yī bān 一般 ， néng 能 tīng de chū lái 听得出来 yǒu diǎn 有点 bù gòu 不够 zì rán 自然 de 的 A I AI de 的 wèi dào 味道 ， dàn shì 但是 yǐng xiǎng 影响 bù 不 dà 大 。
gèng 更 yǒu qù 有趣 de 的 shì 是 ， nǐ 你 shèn zhì 甚至 kě yǐ 可以 yòng 用 tā 它 lái 来 liàn 练 yīng yǔ kǒu yǔ 英语口语 ， yīn wèi 因为 zài 在 yīng wén 英文 mó shì 模式 xià 下 ， nǐ 你 kě yǐ 可以 diǎn jī 点击 nà gè 那个 i n t e r a c t i v e interactive de 的 tú biāo 图标 ， jiù 就 kě yǐ 可以 gēn bō 跟播 kè lǐ 客里 de 的 zhǔ bō 主播 yī qǐ 一起 liáo tiān 聊天 。 yǒu qù 有趣 de 的 shì 是 ， dāng 当 nǐ 你 jìn qù 进去 de 的 nà yī kè 那一刻 ， yīn pín 音频 lǐ 里 de 的 zhǔ bō 主播 hái 还 huì 会 chī jīng 吃惊 dì xī 地吸 yī kǒu qì 一口气 ， rán hòu 然后 shuō 说 「 H e y Hey , W e l c o m e Welcome ! 」 。 nǐ 你 kě yǐ 可以 yī biān 一边 fù xí 复习 zhī shí 知识 ， yī biān 一边 liàn 练 kǒu yǔ 口语 ， zhè zhǒng 这种 xīn yǐng 新颖 de 的 xué xí 学习 fāng shì 方式 zhí dé 值得 yī shì 一试 。
V i d e o Video O v e r v i e w Overview ： gēn jù 根据 lái yuán 来源 shēng chéng 生成 xiāng yìng 相应 de 的 shì pín 视频 。 zhè gè 这个 gōng néng 功能 wǒ 我 jī běn 基本 méi yòng guò 没用过 ， zhǔ yào 主要 de 的 yuán yīn 原因 hái shì 还是 yīn wèi 因为 shì pín 视频 shēng chéng 生成 suǒ 所 hào fèi 耗费 de 的 shí jiān 时间 tài jiǔ 太久 。 zài 在 jǐ zhōu 几周 qián 前 wǒ 我 zài 在 xiě 写 zhè 这 piān wén zhāng 篇文章 de 的 shí hòu 时候 ， V i d e o Video O v e r v i e w Overview hái shì 还是 zhī chí 支持 gè xìng huà 个性化 xiū gǎi 修改 de 的 ， dàn shì 但是 xiàn zài 现在 zhè gè 这个 gōng néng 功能 yǐ jīng 已经 duì 对 P r o Pro yòng hù 用户 xià jià 下架 le 了 ， yě xǔ 也许 zhǐ yǒu 只有 U l t r a Ultra yòng hù 用户 cái néng 才能 yòng 用 shàng 上 。
kě yǐ 可以 kàn dào 看到 kǎ piàn 卡片 yòu biān 右边 de 的 gè xìng huà 个性化 àn niǔ 按钮 yǐ jīng 已经 xiāo shī 消失
M i n d Mind M a p Map ： gēn jù 根据 lái yuán 来源 shēng chéng 生成 sī wéi 思维 dǎo tú 导图 。
N o t e b b o k L M NotebbokLM shēng chéng 生成 de 的 kè chéng 课程 「 dà xué 大学 xiě zuò 写作 」 de 的 sī wéi 思维 dǎo tú 导图
R e p o r t s Reports ： gēn jù 根据 nǐ 你 tí gōng 提供 de 的 lái yuán 来源 ， shēng chéng 生成 xiāng duì 相对 yīng 应 de 的 「 bào gào 报告 」 ， zhè gè 这个 bào gào 报告 de 的 kě wán xìng 可玩性 shì 是 bǐ jiào 比较 duō 多 de 的 。
R e p o r t s Reports de 的 shè zhì 设置 jiè miàn 界面
rú tú 如图 ， tā 它 kě yǐ 可以 shēng chéng 生成 jiǎn bào 简报 、 xué xí zhǐ nán 学习指南 、 bó kè 博客 ， huò zhě 或者 zài 再 shēn céng cì 深层次 yī diǎn 一点 ， gēn jù 根据 nǐ 你 de 的 wén jiàn 文件 gěi chū 给出 gè xìng huà 个性化 de 的 zhǐ nán 指南 。 dāng rán 当然 ， nǐ 你 yě 也 kě yǐ 可以 zì jǐ 自己 shū rù 输入 P r o m p t Prompt （ tí shì 提示 cí 词 ） ， ràng 让 tā 它 shēng chéng 生成 duì yìng 对应 de 的 R e p o r t Report 。
F l a s h c a r d s Flashcards ： shēng chéng 生成 zhī shí 知识 kǎ piàn 卡片 。 nǐ 你 kě yǐ 可以 tōng guò 通过 biàn lì 遍历 yī biàn 一遍 zhī shí 知识 kǎ piàn 卡片 lái 来 cū lüè 粗略 guò 过 yī xià 一下 zhī shí diǎn 知识点 。
F l a s h c a r d s Flashcards de 的 jiè miàn 界面
Q u i z Quiz ： shēng chéng 生成 xiǎo 小 cè yàn 测验 （ jǐn 仅 xuǎn zé tí 选择题 ） 。
Q u i z Quiz de 的 jiè miàn 界面
kě yǐ 可以 shuō 说 zhè gè 这个 shì 是 wǒ 我 yòng 用 děi 得 zuì 最 duō 多 de 的 yī gè 一个 gōng néng 功能 le 了 。 yòng 用 tā 它 lái 来 gǒng gù 巩固 zhī shí 知识 hé 和 chá quē 查缺 bǔ lòu 补漏 ， rú guǒ 如果 nǐ 你 bù 不 xiǎo xīn 小心 xuǎn cuò 选错 le 了 huò 或 bù 不 xiǎo xīn 小心 xuǎn duì 选对 le 了 ， tā 它 yòu xià jiǎo 右下角 hái yǒu 还有 yī gè 一个 「 E x p l a i n Explain 」 de 的 gōng néng 功能 ， kě yǐ 可以 gēn jù 根据 nǐ 你 de 的 xìn xī 信息 lái 来 fēn xī 分析 tí mù 题目 ， gào sù 告诉 nǐ 你 wèi shén me 为什么 zuò cuò 做错 / duì 对 le 了 。
dàn shì 但是 tā 它 yě 也 yǒu 有 jǐ gè 几个 wèn tí 问题 ：
tóng yī gè 同一个 zhī shí diǎn 知识点 huì 会 fǎn fù 反复 chū xiàn 出现
gěi 给 de 的 zhèng què 正确 dá àn 答案 shì 是 cuò 错 de 的 ， ràng 让 tā 它 jiě shì 解释 de huà 的话 tā huì 它会 rèn shi 认识 dào 到 tí mù 题目 chū cuò 出错 le 了 （ zhēn shì 真是 zuǒ yòu nǎo 左右脑 hù bó 互搏 ） 。 cóng 从 zhè gè 这个 dì fāng 地方 yǎn shēng 衍生 chū lái 出来 de 的 jiù shì 就是 tā 它 gěi 给 de 的 sì gè 四个 xuǎn xiàng 选项 qí shí 其实 dōu 都 shì 是 cuò 错 de 的 。
yǒu shí hou 有时候 huì 会 mò míng 莫名 chū xiàn 出现 yī dào 一道 tí 题 lǐ miàn 里面 ， yǒu 有 liǎng gè 两个 dá àn 答案 shì 是 duì 对 de 的 ， dàn shì 但是 tā 它 méi yǒu 没有 gào sù 告诉 nǐ 你
jǐn 仅 zhī chí 支持 xuǎn zé tí 选择题 de 的 shēng chéng 生成 。
I n f o g r a p h i c Infographic ： gēn jù 根据 shù jù 数据 shēng chéng 生成 xìn xī 信息 tú biǎo 图表 。 shì 是 tú piàn 图片 xíng shì 形式 de 的 ， chā rù 插入 P P T PPT zhōng 中 zuò 做 jiè shào 介绍 tǐng bù cuò 挺不错 de 的 ， yǒu 有 míng què 明确 de 的 luó jí 逻辑 liàn tiáo 链条 。
I n f o g r a p h i c Infographic de 的 shēng chéng 生成 xiào guǒ 效果 （ kě yǐ 可以 kàn dào 看到 N a n o Nano B a n a n a Banana duì 对 zhōng wén 中文 de 的 shēng chéng 生成 hái shì 还是 bù 不 tài xíng 太行 ）
S l i d e Slide d e c k deck ： shēng chéng 生成 P P T PPT 。 zhè gè 这个 zài 在 2 0 2 5 2025 nián mò 年末 shì 是 fēi cháng 非常 shòu huān yíng 受欢迎 de 的 yī gè 一个 gōng néng 功能 ， yīn wèi 因为 tā 它 shì 是 jī yú 基于 qiáng dà 强大 de 的 shēng tú 生图 mó xíng 模型 N a n o Nano B a n a n a Banana P r o Pro shēng chéng 生成 de 的 。 qí 其 shēng chéng 生成 de 的 xiào guǒ 效果 kě kào 可靠 ， zài 在 shēng chéng 生成 zhōng 中 wén zì 文字 de 的 shí hòu 时候 yě 也 yǒu 有 hěn dà 很大 de 的 gǎi shàn 改善 5 5 ， zhè gè 这个 yòng lái 用来 kuài sù 快速 zuò 做 P P T PPT huò zhě 或者 jìn xíng 进行 yī gè 一个 zhī shí 知识 lóng tǒng 笼统 de 的 xué xí 学习 dōu 都 yǒu 有 yòng chù 用处 。
S l i d e Slide D e c k Deck de 的 shēng chéng 生成 xiào guǒ 效果
D a t a Data T a b l e Table ： gēn jù 根据 xìn xī 信息 shēng chéng 生成 biǎo gé 表格 ， fāng biàn 方便 zhī shí 知识 de 的 zhěng lǐ 整理 。
D a t a Data T a b l e Table de 的 shēng chéng 生成 xiào guǒ 效果
xìn xī yuán 信息源 de 的 zhòng yào xìng 重要性
N o t e b o o k L M NotebookLM de 的 shēng chéng 生成 xiào guǒ 效果 qǔ jué yú 取决于 xìn xī yuán 信息源 de 的 zhì liàng 质量 。 rú guǒ 如果 xìn xī yuán 信息源 zhì liàng 质量 bù jiā 不佳 ， jiù 就 huì 会 yǐng xiǎng 影响 shū chū 输出 de 的 xiào guǒ 效果 。 zhè 这 jiù 就 yāo qiú 要求 wǒ men 我们 xū yào 需要 huò dé 获得 bǐ jiào 比较 gāo zhì liàng 高质量 de 的 xìn xī yuán 信息源 。 ér 而 zài 在 shí jì 实际 chǎng jǐng 场景 zhōng 中 ， gāo zhì liàng 高质量 de 的 xìn xī yuán 信息源 biàn shì 便是 kè běn 课本 de 的 P D F PDF wén jiàn 文件 、 lǎo shī 老师 shòu kè 授课 shí hòu 时候 yòng 用 de 的 P P T PPT 、 wǒ men 我们 zì jǐ 自己 zuò 做 de 的 diàn zi 电子 bǐ jì 笔记 、 huò zhě 或者 xué zhǎng 学长 xué jiě 学姐 zǒng jié 总结 de 的 kǎo diǎn 考点 de 的 diàn zi 电子 wén dàng 文档 、 wǎng nián 往年 de 的 kǎo juàn 考卷 de 的 diàn zi 电子 wén dàng 文档 děng děng 等等 ， yī bān lái shuō 一般来说 ， rú guǒ 如果 nǐ 你 zhǐ shì 只是 zhuī qiú 追求 tōng guò 通过 kǎo shì 考试 ， nà 那 qí shí 其实 zhǐ yào 只要 zhǎng wò 掌握 lǎo shī 老师 shòu kè 授课 shí hòu 时候 jiǎng 讲 de 的 zhī shí diǎn 知识点 jiù gòu 就够 le 了 ， zài 在 xiàn xíng 现行 de 的 dà xué 大学 tǐ zhì 体制 xià 下 ， guà kē 挂科 hái shì 还是 yī jiàn 一件 bǐ jiào 比较 kùn nán 困难 de 的 shì qíng 事情 。 dàn shì 但是 rú guǒ 如果 nǐ 你 zhuī qiú 追求 de 的 shì 是 gèng 更 guǎng kuò 广阔 de 的 zhī shí 知识 ， nà 那 gāo zhì liàng 高质量 de 的 xìn xī yuán 信息源 kě yǐ 可以 bāo hán 包含 gèng 更 duō 多 ， bǐ rú 比如 gāi 该 lǐng yù 领域 de 的 xué shù lùn wén 学术论文 、 yùn yòng 运用 N o t e b o o k L M NotebookLM zì dài 自带 de 的 D e e p Deep R e s e a r c h Research gōng néng 功能 cóng 从 wǎng shàng 网上 sōu luó 搜罗 dào 到 de 的 yī xiē 一些 zī liào 资料 děng děng 等等 lái 来 kuò zhǎn 扩展 zì jǐ 自己 de 的 zhī shi miàn 知识面 。
qí shí 其实 pāo kāi 抛开 N o t e b o o k L M NotebookLM zhè gè 这个 gōng jù 工具 ， shì miàn shàng 市面上 yǐ jīng 已经 yǒu 有 hěn duō 很多 néng gòu 能够 R A G RAG de 的 A I AI gōng jù 工具 ， xiàng 像 C l a u d e Claude c o d e code 、 O p e n c o d e Opencode 、 A n t i g r a v i t y Antigravity zhè xiē 这些 gōng jù 工具 ， kě yǐ 可以 dài tì 代替 N o t e b o o k L M NotebookLM le 了 ， shèn zhì 甚至 yīn wèi 因为 néng 能 zài 在 zhí jiē 直接 xiū gǎi 修改 běn dì 本地 wén jiàn 文件 ， shǐ 使 tā men 它们 bǐ 比 N o t e b o o k L M NotebookLM gèng hǎo 更好 yòng 用 。 dàn shì 但是 wǒ 我 wèi shén me 为什么 hái shì 还是 tuī jiàn 推荐 N o t e b o o k L M NotebookLM ne 呢 ？ yǒu 有 yǐ xià 以下 jǐ gè 几个 yuán yīn 原因 ：
xiāng bǐ 相比 qí tā 其他 gōng jù 工具 ， tā 它 shì 是 yī gè 一个 chéng shú 成熟 de 的 、 kāi xiāng 开箱 jí yòng 即用 de 的 yīng yòng 应用 ， bù 不 xū yào 需要 xiàng 像 C l a u d e Claude c o d e code děng 等 gōng jù 工具 yī yàng 一样 pèi zhì 配置 huán jìng 环境 ， gòu mǎi 购买 A P I API lái 来 shí xiàn 实现 gōng néng 功能 。
N o t e b o o k L M NotebookLM yǒu 有 hěn duō 很多 xiàn chéng 现成 de 的 dǎ bāo 打包 hǎo 好 de 的 gōng néng 功能 ， nǐ 你 zhǐ 只 xū yào 需要 diǎn jī 点击 biàn 便 kě yǐ 可以 shǐ yòng 使用 ， zhè yàng 这样 dà dà tí gāo 大大提高 le 了 tā 它 de 的 yì yòng xìng 易用性 。
néng 能 hé 和 G e m i n i Gemini shí xiàn 实现 lián dòng 联动 ， lì yòng 利用 N o t e b o o k L M NotebookLM zhōng 中 de 的 nèi róng 内容 ， ràng 让 zuì xīn bǎn 最新版 de 的 G e m i n i Gemini mó xíng 模型 jiē rù 接入 zhī shí kù 知识库 ， kě yǐ 可以 pèi hé 配合 N a n o Nano B a n a n a Banana P r o Pro shēng tú 生图 、 C a n v a s Canvas biān jí 编辑 & dā jiàn 搭建 qián duān 前端 、 D e e p Deep R e s e a r c h Research quán wǎng 全网 sōu jí 搜集 zī liào 资料 děng 等 gōng néng 功能 。
zài 在 G e m i n i Gemini zhōng 中 zhí jiē 直接 dǎo rù 导入 N o t e b o o k L M NotebookLM zhī shí kù 知识库
N o t e b o o k L M NotebookLM D e e p Deep R e s e a r c h Research gōng néng 功能 zhǎn shì 展示
N o t e b o o k L M NotebookLM qí shí 其实 jiù shì 就是 R A G RAG ， yóu yú 由于 shì 是 yǐ 以 M a r k d o w n Markdown gé shì 格式 zài 在 běn dì 本地 chǔ cún 储存 ， wǒ men 我们 wán quán 完全 kě yǐ 可以 zài 在 kù 库 lǐ miàn 里面 jiē rù 接入 A I AI ， bǐ rú 比如 C l a u d e Claude 、 O p e n c o d e Opencode 、 G e m i n i Gemini C L I CLI 、 A n t i g r a v i t y Antigravity 。 dàn shì 但是 zhè xiē 这些 dōng xi 东西 shàng shǒu 上手 shì 是 yǒu 有 yí dìng 一定 mén kǎn 门槛 de 的 ， ér 而 N o t e b o o k L M NotebookLM yǐ jīng 已经 chù jí 触及 gāi 该 fāng fǎ 方法 de 的 hé xīn 核心 ， chū yú 出于 pǔ jí xìng 普及性 kǎo lǜ 考虑 ， bù zài 不再 zhuì shù 赘述 。 gǎn xìng qù 感兴趣 de 的 kě yǐ 可以 zì xíng 自行 sōu suǒ 搜索 。
téng xùn 腾讯 de 的 i m a ima zhī shí kù 知识库 yě 也 yōng yǒu 拥有 N o t e b o o k L M NotebookLM de 的 hé xīn 核心 gōng néng 功能 ， ér qiě 而且 duì 对 guó nèi 国内 de 的 yòng hù 用户 bǐ jiào 比较 yǒu hǎo 友好 ， mó xíng 模型 shì 是 D e e p S e e k DeepSeek hé 和 téng xùn 腾讯 de 的 hùn yuán 混元 。 suī rán 虽然 zhè xiē 这些 mó xíng 模型 xiāng bǐ 相比 G e m i n i Gemini hái shì 还是 shāo chà 稍差 yī xiē 一些 ， bù guò 不过 yī jiù 依旧 shì 是 bù cuò 不错 de 的 xuǎn zé 选择 。 N o t e b o o k L M NotebookLM hé 和 i m a ima gè yǒu 各有 yōu liè 优劣 ， kě yǐ 可以 cān kǎo 参考 zhè gè 这个 shì pín 视频 【 M a x Max _ A I AI 】 quán miàn 全面 cè píng 测评 ！ N o t e b o o k L M NotebookLM 、 i m a ima shuí 谁 gèng hǎo 更好 yòng 用 ？ ， wǒ 我 yě 也 zhěng lǐ 整理 le 了 yǐ xià 以下 biǎo gé 表格 ：
N o t e b o o k L M NotebookLM i m a ima
dìng yuè 订阅 mó shì 模式 pǔ tōng 普通 / P l u s Plus / P r o Pro / U l t r a Ultra miǎn fèi 免费 ， zàn wú 暂无 pǔ tōng 普通 / huì yuán 会员 qū fēn 区分 。 jǐn 仅 rèn wù 任务 mó shì 模式 （ A g e n t Agent ） xū yào 需要 shēn qǐng 申请 （ dàn 但 wú 无 mén kǎn 门槛 ）
shì pèi 适配 píng tái 平台 wǎng yè 网页 duān 端 / i O S iOS / A n d r o i d Android wǎng yè 网页 duān 端 / W i n d o w s Windows / m a c O S macOS / xiǎo 小 chéng xù 程序 / i O S iOS / A n d r o i d Android / H a r m o n y O S HarmonyOS / liú lǎn qì 浏览器 chā jiàn 插件
jī chǔ 基础 mó xíng 模型 G e m i n i Gemini 2 . 5 2.5 F l a s h Flash D e e p S e e k DeepSeek V 3 . 2 V3.2 / D e e p S e e k DeepSeek V 3 . 2 V3.2 T h i n k Think / H u n y u a n Hunyuan 2 . 0 2.0 / H u n y u a n Hunyuan 2 . 0 2.0 T h i n k Think
zhī chí 支持 gé shì 格式 p d f pdf , t x t txt , m d md , d o c x docx , c s v csv , duō zhǒng 多种 tú piàn 图片 yǔ 与 yīn shì pín 音视频 gé shì 格式 ； Y o u T u b e YouTube shì pín 视频 liàn jiē 链接 ； wǎng yè 网页 liàn jiē 链接 ； kě 可 dǎo rù 导入 G o o g l e Google D r i v e Drive wén jiàn 文件 . p d f pdf , . d o c doc , . d o c x docx , . p p t ppt , . p p t x pptx , . x l s xls , . x l s x xlsx , . c s v csv , . t x t txt , . m d md , . x m i n d xmind , . j p g jpg , . j p e g jpeg , . p n g png , . w e b p webp , . m p 3 mp3 , . m 4 a m4a , . w a v wav , . a a c aac ； wǎng yè 网页 liàn jiē 链接 ； téng xùn 腾讯 wén dàng 文档 ； kě 可 dǎo rù 导入 wēi xìn 微信 wén jiàn 文件 ； wēi xìn 微信 gōng zhòng 公众 hào 号 wén zhāng 文章
gōng néng 功能 xiāng tóng diǎn 相同点 + jiǎn píng 简评 S l i d e Slide D e c k Deck （ P P T PPT ） / A u d i o Audio O v e r v i e w Overview （ bō kè 播客 shēng chéng 生成 ） / D a t a Data T a b l e Table （ biǎo gé 表格 ） P P T PPT （ jǐn 仅 rèn wù 任务 mó shì 模式 kě yòng 可用 ， suǒ 所 xū 需 shēng chéng 生成 shí jiān 时间 jiào jiǔ 较久 ） / bō kè 播客 （ sì hū 似乎 zhǐ néng 只能 gēn jù 根据 mǒu 某 yī gè 一个 jù tǐ 具体 de 的 wén jiàn 文件 jìn xíng 进行 shēng chéng 生成 ） / zhī shí kù 知识库 gòng tóng 共同 xié zuò 协作 （ xiāng duì 相对 yú 于 N o t e b o o k L M NotebookLM wán chéng dù 完成度 jiào 较 gāo 高 ， duì 对 guó nèi 国内 yòng hù 用户 gèng 更 yǒu hǎo 友好 ）
tè sè 特色 gōng néng 功能 （ bù tóng diǎn 不同点 ） D e e p Deep R e s e a r c h Research shēn dù 深度 yán jiū 研究 / V i d e o Video O v e r v i e w Overview / F l a s h c a r d Flashcard / I n f o g r a p h i c Infographic / yǒu 有 U I UI de 的 cè shì tí 测试题 （ Q u i z Quiz ） / G e m i n i Gemini shì 是 yuán shēng 原生 duō 多 mó tài 模态 dà 大 mó xíng 模型 guó nèi 国内 kě zhí 可直 lián 连 / gēng xīn 更新 jiào 较 pín fán 频繁 / U I UI jiào 较 hǎo 好
zhī shí kù 知识库 cún chǔ kōng jiān 存储空间 pǔ tōng yòng hù 普通用户 ： dān gè 单个 xiàng mù 项目 shàng xiàn 上限 5 0 50 gè 个 wén jiàn 文件 ； P l u s Plus yòng hù 用户 ： shàng xiàn 上限 1 0 0 100 gè 个 wén jiàn 文件 ； P r o Pro yòng hù 用户 ： shàng xiàn 上限 3 0 0 300 gè 个 wén jiàn 文件 ； U l t r a Ultra yòng hù 用户 ： shàng xiàn 上限 6 0 0 600 gè 个 wén jiàn 文件 jī chǔ 基础 cún chǔ kōng jiān 存储空间 wèi 为 3 0 30 G B GB ； shuāng duān 双端 （ yí dòng 移动 duān 端 + kè hù duān 客户端 ） dēng lù 登录 sòng 送 2 0 20 G B GB ； xīn chūn 新春 huó dòng 活动 （ 3 . 3 3.3 jié zhǐ 截止 ） sòng 送 5 0 50 G B GB
wǎng shàng 网上 píng jià 评价 qīng xiàng 倾向 gòu jiàn 构建 gè rén 个人 zhī shí kù 知识库 ， fǔ zhù 辅助 gè rén 个人 xué xí 学习 qīng xiàng 倾向 xiǎo 小 tuán duì 团队 jiān 间 xié zuò 协作
T i p s Tips ： G e m i n i Gemini shì 是 yuán shēng 原生 duō 多 mó tài 模态 dà 大 mó xíng 模型 ， néng 能 yuè dú 阅读 bìng 并 lǐ jiě 理解 tú piàn 图片 hé 和 shì pín 视频 děng 等 de 的 nèi róng 内容 。 dàn shì 但是 D e e p S e e k DeepSeek hé 和 H u n y u a n Hunyuan zuò 做 bù dào 不到 ， tā men 它们 yuè dú 阅读 tú piàn 图片 zhǐ néng 只能 tōng guò 通过 O C R OCR lái 来 tí qǔ 提取 qí zhōng 其中 de 的 wén zì 文字 xìn xī 信息 。 zhè 这 shì fǒu shì 是否是 yī gè 一个 bǐ jiào 比较 dà 大 de 的 qū bié 区别 qǔ jué yú 取决于 duì yìng 对应 yòng hù 用户 de 的 xū qiú 需求 。
yóu yú 由于 wǒ 我 gè rén 个人 zhǐ 只 shēn dù 深度 shǐ yòng 使用 guò 过 N o t e b o o k L M NotebookLM ， suǒ yǐ 所以 zài 在 zhè gè 这个 duì bǐ 对比 huán jié 环节 ， wǒ 我 kě néng 可能 huì 会 bǔ chōng 补充 gèng 更 duō 多 de 的 N o t e b o o k L M NotebookLM de 的 xì jié 细节 。 suī rán 虽然 wǒ 我 méi yǒu 没有 shēn rù 深入 tǐ yàn 体验 guò 过 i m a ima ， dàn shì 但是 qí 其 yǔ 与 N o t e b o o k L M NotebookLM de 的 hé xīn 核心 gōng néng 功能 — — yuè dú 阅读 bìng 并 zhěng lǐ 整理 shū rù 输入 de 的 xìn xī 信息 shì 是 yī yàng 一样 de 的 ， qiě 且 bù 不 xū yào 需要 tī zi 梯子 hé 和 G o o g l e Google zhàng hào 账号 ， shàng 上 shǒu 手 mén kǎn 门槛 dī 低 ， duì 对 guó nèi 国内 yòng hù 用户 gèng 更 yǒu hǎo 友好 。 rú guǒ 如果 nǐ 你 wú fǎ 无法 shǐ yòng 使用 N o t e b o o k L M NotebookLM ， i m a ima shì 是 bù cuò 不错 de 的 tì dài 替代 。
wǒ 我 shì 是 yī wèi 一位 rén wén 人文 shè kē 社科 fāng xiàng 方向 de 的 dà xué shēng 大学生 ， yīn cǐ 因此 wǒ 我 de 的 jù tǐ cāo zuò 具体操作 liú chéng 流程 kě néng 可能 bǐ jiào 比较 tiē qiè 贴切 rén wén xué kē 人文学科 ， jǐn gōng cān kǎo 仅供参考 。
xiān 先 yòng 用 X M i n d XMind sī wéi 思维 dǎo tú 导图 jì lù 记录 kè táng 课堂 shàng 上 jī běn 基本 de 的 dà gāng 大纲 bǐ jì 笔记 ， xì zhī mò jié 细枝末节 bù fen 部分 yòng 用 zì jǐ 自己 de huà 的话 jiǎn dān 简单 gài kuò 概括 。 yòng 用 X M i n d XMind jì bǐ jì 记笔记 de 的 shí hòu 时候 zài 在 yī xiē 一些 zhòng yào 重要 gài niàn 概念 shàng 上 dǎ 打 shàng 上 [ [ ] ] de 的 fú hào 符号 ， yǐ 以 fú hé 符合 O b s i d i a n Obsidian jiàn lì 建立 shuāng liàn 双链 de 的 gé shì 格式 ， tóng shí 同时 zài 在 yī xiē 一些 xū yào 需要 biāo 标 zhòng diǎn 重点 de 的 dì fāng 地方 yě 也 kě yǐ 可以 zì jǐ 自己 dǎ 打 shàng 上 jiā cū 加粗 、 xié tǐ 斜体 、 gāo liàng 高亮 děng 等 biāo jì 标记 。 suī rán 虽然 zhè xiē 这些 xíng shì 形式 bù huì 不会 zài 在 X M i n d XMind zhōng 中 tǐ xiàn 体现 chū lái 出来 ， dàn shì 但是 jiāng 将 qí 其 dǎo chū 导出 wèi 为 M a r k d o w n Markdown wén jiàn 文件 shí 时 wén zì 文字 jiù 就 huì 会 yǒu 有 gé shì 格式 ， yǐ 以 jiǎn shǎo 减少 wǒ men 我们 hòu qī 后期 de 的 gōng zuò liàng 工作量 。
gēn jù 根据 lǎo shī 老师 de 的 P P T PPT ， bǔ quán 补全 X M i n d XMind lǐ 里 de 的 bǐ jì 笔记 。 jiāng 将 gāi 该 X M i n d XMind dǎo chū 导出 wèi 为 . m d md gé shì 格式 de 的 wén jiàn 文件 ， bǎo cún 保存 zài 在 O b s i d i a n Obsidian de 的 wén jiàn jiā 文件夹 zhōng 中 。 zhì cǐ 至此 wán chéng 完成 le 了 bǐ jì 笔记 wén jiàn 文件 de 的 shù zì huà 数字化 hé 和 běn dì huà 本地化 。
qí shí 其实 zhè gè 这个 bù fen 部分 yě 也 kě yǐ 可以 fàng zài 放在 kè hòu 课后 ， dàn shì 但是 měi gè 每个 rén 人 de 的 xué xí 学习 nèi róng 内容 hé 和 xué xí 学习 qíng kuàng 情况 bù tóng 不同 。 rú guǒ 如果 shì 是 shuǐ kè 水课 ， nà 那 jī běn 基本 shì 是 bù 不 xū yào 需要 huā fèi 花费 kè hòu 课后 shí jiān 时间 lái 来 fù xí 复习 làng fèi 浪费 shēng mìng 生命 de 的 ； dàn shì 但是 rú guǒ 如果 shì 是 zhuān yè kè 专业课 ， shàng 上 wán 完 yì jié kè 一节课 nǐ 你 yě 也 bù 不 yí dìng 一定 gǎo 搞 děi 得 dǒng 懂 zhè xiē 这些 zhuān yè zhī shí 专业知识 。 wǒ 我 de 的 fāng fǎ 方法 shì 是 jī yú 基于 fèi màn 费曼 xué xí 学习 fǎ 法 6 6 ， jiǎn dān 简单 lái shuō 来说 ， fèi màn 费曼 xué xí 学习 fǎ 法 jiù shì 就是 yǐ jiào dài xué 以教代学 。 nǐ 你 zài 在 kè shàng 课上 yǐ jīng 已经 dǎ shàng 打上 de 的 shuāng liàn 双链 ， cǐ shí 此时 jiù 就 kě yǐ 可以 pài shàng yòng chǎng 派上用场 le 了 。 bǎ 把 nǐ 你 duì 对 zhòng yào 重要 gài niàn 概念 de 的 lǐ jiě 理解 xiě 写 jìn 进 O b s i d i a n Obsidian kǎ piàn 卡片 lǐ 里 ， cóng ér 从而 wán chéng 完成 duì 对 zhī shí 知识 de 的 gǒng gù 巩固 hé 和 shēn rù 深入 xué xí 学习 ， qiě 且 yǒu lì yú 有利于 zhī hòu 之后 de 的 fù lì 复利 。 jì zhù 记住 ， měi gè 每个 kǎ piàn 卡片 yī rán 依然 yào 要 zūn xún 遵循 yuán zǐ huà 原子化 de 的 yuán zé 原则 ， yòng 用 zì jǐ 自己 de huà 的话 jiǎn yào dì 简要地 chǎn shù 阐述 gāi 该 zhòng yào 重要 gài niàn 概念 ， zhè yàng 这样 jīng guò 经过 nǐ 你 xī shōu 吸收 、 nóng suō 浓缩 bìng 并 shū chū 输出 lái 来 de 的 zhī shí 知识 cái 才 shì 是 nǐ 你 zhēn zhèng 真正 xué huì 学会 de 的 。
rú guǒ 如果 nǐ 你 fā xiàn zì jǐ 发现自己 hái shì 还是 bù néng 不能 liú chàng dì 流畅地 miáo shù 描述 yī gè 一个 gài niàn 概念 ， huò zhě 或者 gǎn jué 感觉 zì jǐ 自己 zài 在 miáo shù 描述 de 的 shí hòu 时候 yǒu 有 kǎ ké 卡壳 ， nà gè 那个 dì fāng 地方 kě néng 可能 jiù shì 就是 nǐ 你 de 的 zhī shí 知识 máng qū 盲区 。 nǐ 你 jiù 就 kě yǐ 可以 gāng hǎo 刚好 jìn xíng 进行 chá quē 查缺 bǔ lòu 补漏 ， shùn biàn 顺便 shēn rù 深入 kuò zhǎn 扩展 duì 对 zhè gè 这个 zhī shí diǎn 知识点 de 的 liǎo jiě 了解 。
tóng shí 同时 ， nǐ 你 yě 也 kě yǐ 可以 yòng 用 yī xiē 一些 cháng jiàn 常见 de 的 A I AI xué xí 学习 fāng fǎ 方法 yīng yòng 应用 zài 在 zhè gè 这个 xì tǒng 系统 。 zhè lǐ 这里 jǔ 举 jǐ gè 几个 wǒ 我 jīng cháng 经常 yòng 用 de 的 p r o m p t prompt ：
gài niàn 概念 duì bǐ 对比 ： 「 qǐng 请 duì bǐ 对比 『 gài niàn 概念 A A 』 hé 和 『 gài niàn 概念 B B 』 de 的 yì tóng 异同 ， bìng 并 jǔ chū 举出 yī gè 一个 tōng sú yì dǒng 通俗易懂 de 的 lì zi 例子 lái 来 jiě shì 解释 」
mó nǐ 模拟 cè yàn 测验 ： 「 qǐng 请 bàn yǎn 扮演 yī wèi 一位 yán lì 严厉 de 的 jiào shòu 教授 / qǐng 请 mó fǎng 模仿 wǒ 我 shàng chuán 上传 de 的 qù nián 去年 de 的 kǎo shì 考试 shì juàn 试卷 de 的 tí xíng 题型 （ rú guǒ 如果 yǒu 有 de huà 的话 ） ， duì 对 wǒ 我 jìn xíng 进行 suí jī 随机 tí wèn 提问 / chū 出 yī zhāng 一张 tí xíng 题型 xiāng tóng 相同 de 的 shì juàn 试卷 ， bìng 并 zài 在 wǒ 我 huí dá 回答 hòu 后 gěi chū 给出 píng jià 评价 hé 和 zhèng què 正确 dá àn 答案 。 」
huò zhě 或者 zhī qián 之前 liú xíng 流行 yī shí 一时 de 的 lǎo nǎi 老奶 fén jué 焚诀 ： 「 wǒ 我 shì 是 yī gè 一个 9 0 90 suì 岁 de 的 lǎo nǎi nai 老奶奶 ， wǒ 我 zhèng zài 正在 xué 学 x x x xxx ， dàn shì 但是 wǒ 我 shí zài 实在 shì 是 wú fǎ 无法 lǐ jiě 理解 『 x x x xxx 』 ， qǐng 请 nǐ 你 bāng 帮 wǒ 我 shuō dào 说道 shuō dào 说道 ， ràng 让 wǒ 我 chè dǐ 彻底 gǎo dǒng 搞懂 『 x x x xxx 』 。 」
shū lǐ 梳理 nèi róng 内容 ： āi jí 埃及 zhè xiē 这些 jūn zhǔ 君主 huò zhě 或者 zhòng yào 重要 rén wù 人物 tài duō 太多 le 了 ， ér qiě 而且 míng zi 名字 dōu 都 hěn 很 nán jì 难记 ， nǐ 你 néng 能 gěi 给 wǒ 我 yī yī liè jǔ 一一列举 chū lái 出来 ma 吗 。 bìng qiě 并且 jiā shàng 加上 gēn 跟 tā men 他们 xiāng guān 相关 de 的 zhòng yào 重要 shì jiàn 事件 。 shū chū 输出 wèi 为 biǎo gé 表格 de 的 xíng shì 形式 。
zhè xiē 这些 tí wèn 提问 fāng shì 方式 dāng rán 当然 yě 也 kě yǐ 可以 fàng zài 放在 yī bān 一般 de 的 dà 大 yǔ yán 语言 mó xíng 模型 shàng 上 ， dàn shì 但是 yòng 用 N o t e b o o k L M NotebookLM de 的 hǎo chu 好处 jiù shì 就是 R A G RAG ， shì 是 gēn jù 根据 nǐ 你 shàng chuán 上传 de 的 zī liào 资料 lái 来 jìn xíng 进行 huí dá 回答 ， kě yǐ 可以 bǎo zhèng 保证 huí dá 回答 de 的 wèn tí 问题 bù 不 chāo chū 超出 kǎo diǎn 考点 ， dà dà 大大 tí shēng 提升 le 了 yìng shì 应试 kǎo shì 考试 de 的 fù xí 复习 xiào lǜ 效率 。
D A N DAN K O E KOE zài 在 tā 他 de 的 shì pín 视频 H o w How T o To L e a r n Learn A n y t h i n g Anything 1 0 x 10x F a s t e r Faster T h a n Than A n y o n e Anyone W i t h With A I AI zhōng 中 yě 也 tí dào 提到 le 了 lì yòng 利用 「 mén tú 门徒 xiào yìng 效应 」 （ jí 即 qián wén 前文 de 的 fèi màn 费曼 xué xí 学习 fǎ 法 ） lái 来 jìn xíng 进行 xué xí 学习 。 tóng shí 同时 ， zhè gè 这个 shì pín 视频 yě 也 kuò zhǎn 扩展 le 了 gèng 更 duō 多 de 的 lì yòng 利用 A I AI xué xí 学习 de 的 fāng fǎ 方法 ， zhí dé 值得 jiè jiàn 借鉴 。
wèi shén me 为什么 shì hé 适合 dà xué shēng 大学生
zài 在 zhōng xiǎo xué 中小学 shí qī 时期 ， wǒ men 我们 zì shēn 自身 de 的 xué xí 学习 gēn 跟 shù mǎ chǎn pǐn 数码产品 de 的 jié hé 结合 shòu xiàn yú 受限于 huán jìng 环境 hé 和 zhì dù 制度 yīn sù 因素 ， bìng 并 méi yǒu 没有 bàn fǎ 办法 lì yòng 利用 zhè zhǒng 这种 gèng jiā 更加 gāo xiào 高效 de 的 shēng chǎn gōng jù 生产工具 ， bìng qiě 并且 wǒ men 我们 shēn biān 身边 de 的 rén 人 yě 也 bù huì 不会 zhù zhòng 注重 jiāo 教 wǒ men 我们 zěn me 怎么 qù 去 yùn yòng 运用 zhè zhǒng 这种 gāo xiào 高效 de 的 shēng chǎn gōng jù 生产工具 。 yīn cǐ 因此 wǒ men 我们 liàn xí 练习 bìng 并 yǎng chéng 养成 yòng zhǐ 用纸 bǐ děng 笔等 chuán tǒng 传统 fāng shì 方式 jì bǐ jì 记笔记 de 的 xí guàn 习惯 。 dàn 但 dào 到 le 了 dà xué 大学 ， wǒ men 我们 xiāng duì 相对 yú 于 zhōng xiǎo xué shēng 中小学生 shì 是 xiāng dāng 相当 zì yóu 自由 de 的 ：
xiāng duì 相对 kuān sōng 宽松 de 的 kè chéng 课程 ， gèng 更 duō 多 de 的 zì yóu zhī pèi 自由支配 shí jiān 时间 ， wǒ men 我们 bù zài 不再 xiàng 像 zhōng xué 中学 shí 时 nà yàng 那样 zhǐ néng 只能 dī tóu 低头 máng mù 盲目 de 地 zuò 做 tí xiě 题写 zuò yè 作业 ， ér shì 而是 yǒu 有 gèng 更 duō 多 kòng xián 空闲 de 的 shí jiān 时间 ràng 让 wǒ men 我们 zhěng lǐ 整理 zhī shí 知识 。
dà xué 大学 hěn duō 很多 kè chéng 课程 dōu 都 kě yǐ 可以 zài 在 fù xí 复习 zhōu nèi 周内 chōng cì 冲刺 ná dào 拿到 gāo fēn 高分 ， zhè 这 jiù 就 yāo qiú 要求 wǒ men 我们 yào 要 yǒu 有 gèng 更 gāo 高 de 的 xué xí 学习 xiào lǜ 效率 。 ér 而 zhè zhǒng 这种 fù xí 复习 mó shì 模式 hé 和 A I AI zhī shí kù 知识库 de 的 fāng shì 方式 tiān rán 天然 qì hé 契合 。 yǐ 以 wǒ 我 wèi lì 为例 ， wǒ 我 qī mò 期末 hěn duō 很多 shuǐ kè 水课 de 的 kǎo shì 考试 dōu 都 shì 是 kào 靠 zhī shí 知识 kǎ piàn 卡片 + xiǎo cè 小测 kuài sù 快速 guò 过 zhī shí diǎn 知识点 ， zhè yàng 这样 zuò 做 de 的 xiào lǜ 效率 gòu kuài 够快 ， rèn zhēn 认真 zuò 做 de huà 的话 jí gé 及格 hěn 很 jiǎn dān 简单 ， duì yú 对于 zhǐ xiǎng 只想 bù 不 guà kē 挂科 de 的 dà xué shēng 大学生 hěn 很 yǒu 有 bāng zhù 帮助 。
zuì 最 zhòng yào 重要 de 的 hái shì 还是 shù mǎ chǎn pǐn 数码产品 kě yǐ 可以 jī hū 几乎 quán fāng wèi 全方位 de 地 jiè rù 介入 wǒ men 我们 de 的 xué xí 学习 。 wǒ men 我们 zài 在 shàng kè 上课 de 的 shí hòu 时候 ， kě yǐ 可以 yòng 用 shù mǎ shè bèi 数码设备 jì bǐ jì 记笔记 ； zài 在 kè hòu 课后 de 的 shí hòu 时候 ， tōng guò 通过 hù lián wǎng 互联网 shàng 上 de 的 shì pín 视频 gǒng gù 巩固 zhī shí 知识 。 jì rán 既然 dà xué 大学 de 的 huán jìng 环境 gěi 给 le 了 wǒ men 我们 zhè gè 这个 tiáo jiàn 条件 ， wǒ men 我们 jiù 就 méi yǒu 没有 lǐ yóu 理由 bù 不 hǎo hǎo 好好 lì yòng 利用 。
N o t e b o o k L M NotebookLM
G o o g l e Google jiā 家 de 的 chǎn pǐn 产品 ， shǐ yòng 使用 mén kǎn 门槛 jiào 较 gāo 高 7 7 。
Q u i z Quiz bù fen 部分 huì 会 chū xiàn 出现 yī dào 一道 tí 题 duō cì 多次 chū xiàn 出现 de 的 qíng kuàng 情况 。 jiě jué 解决 fāng fǎ 方法 shì 是 zài 在 shēng chéng 生成 zhī qián 之前 yùn yòng 运用 tí shì 提示 cí gěi 词给 A I AI yī xiē 一些 yǐn dǎo 引导 ， bù guò 不过 ǒu ěr 偶尔 hái shì 还是 huì 会 fā shēng 发生 tí mù 题目 duō cì 多次 chū xiàn 出现 de 的 qíng kuàng 情况 。
shēng chéng 生成 de 的 huàn dēng piàn 幻灯片 běn zhì 本质 shàng 上 shì 是 tú piàn 图片 8 8 ， bǐ jiào 比较 nán yǐ 难以 xiū gǎi 修改 9 9 ； duì 对 hàn zì 汉字 de 的 zhī chí 支持 bù 不 tài xíng 太行 ， zì xíng 字形 fù zá 复杂 huò zhě 或者 zì tǐ 字体 tài xiǎo 太小 de huà 的话 jiù 就 huì 会 shēng chéng 生成 cuò zì 错字 。
O b s i d i a n Obsidian rú guǒ 如果 xiǎng yào 想要 yòng 用 děi 得 shùn shǒu 顺手 ， shàng 上 shǒu 手 mén kǎn 门槛 hái shì 还是 yǒu 有 de 的 ， zhè tào 这套 tǐ xì 体系 zhōng 中 O b s i d i a n Obsidian yě xǔ 也许 shì 是 zuì 最 bù yì 不易 yòng 用 de 的 dì fāng 地方 。 O b s i d i a n Obsidian běn shēn 本身 zhǐ shì 只是 yī gè 一个 M a r k d o w n Markdown wén běn biān jí 文本编辑 qì 器 ， wán quán 完全 kě yǐ 可以 kāi xiāng 开箱 jí yòng 即用 ， dàn shì 但是 yào yòng 要用 tā 它 gòu jiàn 构建 yī tào 一套 kǎ piàn hé 卡片盒 bǐ jì 笔记 fǎ 法 de 的 tǐ xì 体系 jiù 就 yǒu 有 děi 得 zhé teng 折腾 le 了 。 shǎo shù pài 少数派 hé 和 B B zhàn shàng 站上 yǐ jīng 已经 yǒu 有 hěn duō 很多 O b s i d i a n Obsidian de 的 jiào chéng 教程 ， zhè lǐ 这里 wǒ 我 tuī jiàn 推荐 yī xiē 一些 wǒ 我 kàn guò 看过 bìng 并 rèn wéi 认为 yǒu yòng 有用 de 的 jiào chéng 教程 ：
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lìng wài 另外 ， jiù 就 wǒ 我 gè rén 个人 de 的 tǐ yàn 体验 lái shuō 来说 ， shè bèi 设备 xìng néng 性能 yě 也 huì 会 yǐng xiǎng 影响 zhè gè 这个 xì tǒng 系统 de 的 wán zhěng 完整 tǐ yàn 体验 。 yī 一 kāi shǐ 开始 wǒ 我 shì 是 yòng 用 lián xiǎng 联想 píng bǎn 平板 （ 8 + 1 2 8 8+128 ） lái 来 jìn xíng 进行 jì bǐ jì 记笔记 ， tǐ yàn 体验 yī bān 一般 。 X M i n d XMind shǎn tuì 闪退 bǐ jiào 比较 pín fán 频繁 ， O b s i d i a n Obsidian de 的 A n d r o i d Android duān 端 cāo zuò 操作 qǐ lái 起来 bù gòu 不够 shùn chàng 顺畅 。 suǒ yǐ 所以 bǐ jì 笔记 wǒ 我 yī zhí 一直 shì 是 A n d r o i d Android hé 和 W i n d o w s Windows liǎng tóu 两头 dǎo 倒 ， wèi cǐ 为此 hái 还 gǎo 搞 le 了 O b s i d i a n Obsidian de 的 tóng bù 同步 ， X M i n d XMind de 的 wén jiàn 文件 jiù 就 děi 得 yī zhí 一直 yòng 用 wài bù 外部 de 的 ruǎn jiàn 软件 lái 来 bèi fèn 备份 。 N o t e b o o k L M NotebookLM de 的 yí dòng 移动 duān 端 gōng néng 功能 méi yǒu 没有 wǎng yè 网页 duān duō 端多 ， 1 1 11 cùn 寸 de 的 píng mù 屏幕 yòng 用 wǎng yè 网页 duān 端 yòu 又 huì 会 xiǎn de 显得 yōng jǐ 拥挤 ， zài 再 jiā shàng 加上 yào 要 yī biān 一边 pèi hé 配合 O b s i d i a n Obsidian bǔ chōng 补充 bǐ jì 笔记 ， nà 那 píng bǎn 平板 de 的 tǐ yàn 体验 shì 是 bǐ jiào 比较 yī bān 一般 de 的 ， chǔ yú 处于 「 néng 能 yòng 用 」 de 的 shuǐ píng 水平 。
zōng shàng 综上 yuán yīn 原因 ， yòu 又 jiā zhī 加之 ：
gè rén 个人 duì 对 diàn nǎo 电脑 de 的 cāo zuò 操作 gèng jiā 更加 shú liàn 熟练
zhuō miàn 桌面 xì tǒng 系统 de 的 cāo zuò 操作 xiào lǜ 效率 yuǎn gāo yú 远高于 píng bǎn 平板 xì tǒng 系统
wǒ 我 yǒu yòng 有用 O p e n c o d e Opencode dā jiàn 搭建 A g e n t Agent S k i l l s Skills de 的 xū qiú 需求 。
yīn cǐ 因此 wǒ 我 zuì hòu 最后 gòu rù 购入 le 了 yī tái 一台 qīng bó 轻薄 běn 本 （ M a c B o o k MacBook A i r Air M 2 M2 ） lái 来 gǎi shàn 改善 wǒ 我 de 的 tǐ yàn 体验 。
zhè 这 piān wén zhāng 篇文章 gòu sī 构思 liáng jiǔ 良久 ， dāng rán 当然 yě 也 shì 是 wǒ 我 dà 大 yī 一 xué qī 学期 shí jì 实际 de 的 shí jiàn 实践 chéng guǒ 成果 hé 和 sī kǎo 思考 。 běn wén 本文 tóu gǎo 投稿 # T e a m C a r b o n 2 5 TeamCarbon25 de 的 yī gè 一个 hěn 很 zhòng yào 重要 de 的 yuán yīn 原因 jiù shì 就是 ， běn wén 本文 suǒ 所 tí gōng 提供 de 的 fāng fǎ 方法 dōu 都 shì 是 jī yú 基于 wǒ 我 gè rén 个人 zài 在 dà xué 大学 de 的 shí jiàn 实践 hé 和 tǐ yàn 体验 dé chū 得出 de 的 ， A I AI méi yǒu 没有 zhēn zhèng 真正 dú guò 读过 dà xué 大学 ， wú fǎ 无法 dé zhī 得知 zhè xiē 这些 zhēn zhèng 真正 néng 能 luò dào shí chù 落到实处 de 的 fāng fǎ 方法 de 的 xì zhī mò jié 细枝末节 。
zhè gè 这个 fāng fǎ 方法 de 的 yīng yòng 应用 ， bù zhǐ 不止 yú 于 dà xué 大学 kè chéng 课程 ， yuè dú 阅读 yī 一 běn shū 本书 ， liàn xí 练习 yī xiàng 一项 jì néng 技能 ， huò qǔ 获取 xíng yè 行业 zhī shí 知识 ， dōu 都 kě yǐ 可以 yòng 用 zhè gè 这个 fāng fǎ 方法 lái 来 xué xí 学习 。
A I AI + O b s i d i a n Obsidian jí dà 极大 chéng dù 程度 de 地 jiàng dī 降低 wǒ men 我们 huò qǔ xìn xī 获取信息 de 的 mén kǎn 门槛 ， dàn shì 但是 yě 也 róng yì 容易 ràng 让 wǒ men 我们 xiàn rù 陷入 「 shōu cáng jiā 收藏家 xīn tài 心态 」 。 suǒ yǐ 所以 wǒ 我 bìng 并 bù 不 tuī jiàn 推荐 yòng 用 A I AI lái 来 shēng chéng 生成 O b s i d i a n Obsidian de 的 bǐ jì 笔记 。 suǒ yǒu 所有 de 的 bǐ jì 笔记 zuì hǎo 最好 dōu 都 yào 要 zì jǐ 自己 dòng shǒu 动手 xiě 写 ， zhǐ yǒu 只有 zì jǐ 自己 zuò dào 做到 shū chū 输出 ， cái néng 才能 gǒng gù 巩固 zì jǐ 自己 de 的 shū rù 输入 。 shǐ yòng 使用 A I AI shēng chéng 生成 de 的 nèi róng 内容 lái 来 tián chōng 填充 de 的 bǐ jì 笔记 ， hěn 很 róng yì 容易 ràng 让 zì jǐ 自己 xiàn rù 陷入 yī gè 一个 「 yǒu 有 bǐ jì 笔记 = xué huì 学会 le 了 」 de 的 cuò jué 错觉 。 A I AI zhǐ shì 只是 bāng 帮 wǒ men 我们 「 zhěng lǐ 整理 」 hé 和 「 shāi xuǎn 筛选 」 le 了 zī liào 资料 ， dàn shì 但是 zhēn zhèng 真正 de 的 「 sī kǎo 思考 」 hé 和 「 lián jiē 连接 」 xū yào 需要 wǒ men 我们 zì jǐ 自己 qù 去 yī kào 依靠 shuāng liàn 双链 ， yī kào 依靠 zì zhǔ 自主 zhuàn xiě 撰写 de 的 bǐ jì 笔记 kǎ piàn 卡片 lái 来 shí xiàn 实现 。
jiù 就 zài 在 zuì jìn 最近 ， G o o g l e Google jué dìng 决定 duì 对 quán měi 全美 6 0 0 600 wàn 万 jiào shī 教师 tí gōng 提供 miǎn fèi 免费 de 的 A I AI péi xùn 培训 ， 「 péi xùn 培训 kè chéng 课程 hán gài 涵盖 rú hé 如何 shǐ yòng 使用 G o o g l e Google zì jiā 自家 de 的 A I AI chǎn pǐn 产品 G e m i n i Gemini hé 和 N o t e b o o k L M NotebookLM ， zhǐ zài 旨在 bāng zhù 帮助 jiào shī 教师 zì shēn 自身 jí 及 7 4 0 0 7400 wàn míng 万名 xué shēng 学生 rú hé 如何 zài 在 kè táng 课堂 shàng 上 ān quán 安全 shǐ yòng 使用 A I AI 」 1 0 10 。 zhè 这 zú yǐ 足以 kàn jiàn 看见 A I AI duì 对 jiào yù lǐng yù 教育领域 de 的 shèn rù 渗入 hé 和 wèi lái 未来 zǒu xiàng 走向 。
zhè 这 piān wén zhāng 篇文章 zhǐ shì 只是 tí gōng 提供 yī gè 一个 fāng fǎ lùn 方法论 ， dàn shì 但是 fāng fǎ 方法 de 的 shí shī 实施 hái shì 还是 yào 要 kào 靠 gè rén 个人 。 wǒ 我 shēn biān 身边 de 的 hěn duō 很多 tóng xué 同学 yī rán 依然 shǐ yòng 使用 zhe 着 bǐ jiào 比较 chuán tǒng 传统 de 的 fāng shì 方式 ， dàn shì 但是 réng rán 仍然 kě yǐ 可以 kǎo chū 考出 hěn 很 hǎo 好 de 的 chéng jì 成绩 ， suǒ yǐ 所以 rú guǒ 如果 nǐ 你 xiàn zài 现在 de 的 xué xí 学习 fāng shì 方式 hěn 很 hǎo 好 ， nǐ 你 de 的 xué xí 学习 xū qiú 需求 dōu 都 kě yǐ 可以 bèi 被 mǎn zú 满足 ， nǐ 你 bù bì 不必 kōng zēng 空增 xū qiú 需求 ， wèi 为 zì jǐ 自己 dā jiàn 搭建 zhè gè 这个 xué xí 学习 xì tǒng 系统 ； dàn shì 但是 rú guǒ 如果 nǐ 你 xiàn zài 现在 bǐ jiào 比较 mí máng 迷茫 ， bù 不 zhī dào 知道 zěn me 怎么 xué xí 学习 cái 才 hǎo 好 ， nà 那 xī wàng 希望 zhè gè 这个 xué xí 学习 fāng fǎ lùn 方法论 kě yǐ 可以 gěi 给 nǐ 你 tí gōng 提供 yī xiē 一些 cān kǎo 参考 ， dàn 但 qiè jì 切记 ：
yī qiè 一切 dōu 都 yào 要 yǐ 以 zì jǐ 自己 de 的 xū qiú 需求 wéi zhǔ 为主 。
- > běn wén 本文 tóu gǎo 投稿 le 了 shǎo shù pài 少数派 # T e a m C a r b o n 2 5 TeamCarbon25 sài dào 赛道 ， wú fǎ 无法 shǐ yòng 使用 A I AI jìn xíng 进行 wén zhāng 文章 de 的 xiū gǎi 修改 rùn sè 润色 ， běn rén 本人 yǐ jīng 已经 jǐn quán lì 尽全力 rén gōng 人工 rùn sè 润色 wén zhāng 文章 ， nài hé 奈何 bǐ jiān 笔尖 gōng dǐ 功底 bù xíng 不行 ， ruò 若 yuè dú 阅读 yǒu 有 bù 不 chàng chù 畅处 ， rú 如 yǒu 有 bù zú 不足 ， hái 还 qǐng 请 duō duō 多多 bāo hán 包涵 。
- > yóu yú 由于 shǎo shù pài 少数派 de 的 biān jí qì 编辑器 duì 对 tiān jiā 添加 jiǎo zhù 脚注 de 的 gōng néng 功能 yǒu 有 zhū duō 诸多 xiàn zhì 限制 ， yīn cǐ 因此 wén zhāng 文章 bù fen 部分 dì fāng 地方 pái bǎn 排版 lüè xiǎn 略显 zá luàn 杂乱 ， yě 也 qǐng 请 bāo hán 包涵 。
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